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赵红艳 《小作家选刊(小学)》2011,(3):81-82
“唉!教书难,育人更难”这是老师共同的心声。为什么呢？因为孩子缺乏自觉性,在学校要老师守着完成作业,在家要父母督促做, 相似文献
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教学讲究艺术性,才能吸引学生。教师要创造性地运用教材,讲究教学方法,提高课堂教学效率。要达到这样的目的,教师在讲课时,运用"画龙点睛"的教学方法,会收到事半功倍的教学效果。我认为,课堂教学中的"画龙点睛"的教学艺术性,主要从以下三个"点"、三个"抓"字切入,效果最佳。 相似文献
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我国泥炭资源丰富，分布广泛，但有工业开采价值的泥炭分布极不平衡，而且泥炭质量和开采条件方面差异较大。有埋藏型和裸露型泥炭，储量规模在千至亿吨之间变动，由草本、草本木本、木本泥炭构成的单层或多层泥炭。本文将泥炭矿单层平均厚度〉3m视为厚层泥炭矿，进行储量和质量评价，提高开发利用对策。 相似文献
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在全国初等教育课程改革的契机下,土耳其于2005年依托以社会科学课程为核心的新课程体系实施价值观教育。土耳其初等学校课程的价值观教育目标以认知为基、能力为主、情感为核。土耳其初等学校课程的价值观教育内容体现在社会价值观促进社会融入、科学价值观提升理性精神和道德价值观熏陶道德情感。从被动接受到主动建构的认知导向、从言语说教到行动影响的行为示范和从强制灌输到合作学习的活动驱动等是课程实施价值观教育的主要路径。价值观教育的主要特点表征为关注国际和国内的现实需求,注重学生个性化与社会化的共同发展,强调学校、家庭和社会的协同合作。 相似文献
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多年来的教学实践 ,使笔者有了这样的感受 :长期以来 ,我们的教学思想、教学管理呈家长式 ;教学途径、教学方法呈保姆式 ;教学内容整齐划一 ,十分单调 ,师生之间仍然恪守一种传道授业解惑的授受关系。基于上述问题 ,我认为目前最主要的是打破传统的思维定势 ,树立全新的教育理念 ,在语文教学中更注重学生的人本意识和主体地位。教师不仅把学生看作教育的对象 ,更重要的是 ,还应把学生看作一个完整意义上的人 ,看作有着鲜活思想的生命个体。那么 ,语文教学应怎样注重学生的人本意识和主体地位 ,并达到让不同层次的学生都共同发展的目的呢 ?就… 相似文献
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近两年在社交平台上不断涌现的高龄网红颠覆了人们对于老年人的刻板印象,成为互联网上一道独特的风景.这些以"老年"为看点的IP所聚集的粉丝以18-35岁的青年人群为主,银发网红成为连接"信息原住民"和"信息移民"的纽带,达到了跨越互联网代际圈层的效果.由于银发网红与青年粉丝的互动发生于线上情境,用符号互动论作为理论框架进行... 相似文献
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环境污染犯罪具有间接性、不特定性、复杂性和不对称性等特性,因而很难确定其危害行为与危害结果之间的因果关系。外国司法实践中采用的相当因果关系理论、疫学因果关系理论和因果关系推定理论都有各自不同的缺陷。我国应当采用疫学因果关系理论、间接反证和因果关系推定原则相结合的方法,来确定环境污染犯罪中的因果关系,以求在司法公正与司法效率之间取得最佳平衡。 相似文献
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赵红艳 《新课程导学(上)》2010,(1):50-50
数学,是抽象性,逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而信息技术正是这样一座桥梁。 相似文献