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赵莉莉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):19-21
传统互联网的日益普及与移动互联网的快速发展,大学生成为最主要的网络深度用户群体.在此情况下,大学生在网络空间中逐步暴露出的种种网络素养问题就成为网络道德建设、网络社会健康发展过程中不可忽视的潜在问题.本文从大学生网络素养现状出发,从重要性和影响因素方面对当前大学生网络素养问题进行分析,并对大学生网络素养的教育对策进行探讨. 相似文献
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素质教育是我国21世纪教育改革的主流和方向。素质教育的推行,对残疾学生也不例外。家庭是残疾学生顺利成长的主要场所,也是对残疾学生进行早期干预的主要场所。父母是孩子的第一任老师,陪伴和照顾孩子的时间最长。在残疾学生的素质教育中,家长起着不可替代的作用。家长应具备良好的教育能力,为残疾学生的素质教育和成长成才提供必需的家庭支持。 相似文献
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口语交际是语文教学的一个重要组成部分。低年级的口语交际教学要选择直观、形象的内容,生动活泼的教法,使学生饶有兴趣的主动投入到说话训练中去,积极地观察、思考、想象。这样,他们的语言才会如涓涓细流,流出心田。一、课堂教学与口语交际相结合1.借助插图,想象“说”。图画是鼓励学生说话的一种强有力的兴奋剂。低年级教材中大部分课文都配有色彩鲜艳、形象生动的图画,这些图画常能唤起学生观察、联想和说话的兴趣。如教学《葡萄沟》这篇课文时,我抓住文中的一幅姑娘们采葡萄的画面,让学生看图想象:姑娘们在回家的路上会想些什么。这样,… 相似文献
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在互联网与教育深度融合创新发展的今天,智慧教育立足于技术变革,正逐渐让技术从教育服务工具转变成具有一定能动性和实践性的教育主体.面对这一变化,教育需要坚持和发展自身的品格性格,形成具有独特逻辑的教育理念和价值认知,即教育智慧.从客观来看,智慧教育是现代教育发展的必然方向,也是技术革新在教育领域的现实应用.从主观来看,教育智慧表现为主体意识觉醒下、主流价值引导下、实践生成检验下的智慧.之所以要推动智慧教育与教育智慧有机结合,源于教育的普遍性与特殊性、知识的理论性与实践性、教育的科学性与人文性、智慧的契合性与解构性.因此,应当探索加速推进智慧教育与教育智慧共生融合的现实途径,以生活为切入点使智慧教育更接地气,以理解为出发点让教育智慧便于解读,以沟通为着力点让教育智慧深度传播,以重构为落脚点让智慧教育改变思维. 相似文献
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曹操诗歌在中国诗史上的最大价值是突破了两汉经学的藩篱,第一次把天下意识和忧患意识注入诗歌创作,开创了悲壮的诗风和阔大雄奇的意境,进而创作出了具有动天地,感鬼神之魅力的诗篇,为中国诗史开一坦途. 相似文献
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赵莉莉 《黑龙江教育学院学报》2011,30(10):154-155
随着中国的发展和日益开放,国外游客的数量逐年提高。伊春近年来努力打造森林生态旅游线路,其中旅游宣传材料作为对外宣传的一种形式,其翻译的优劣将直接影响对外宣传的好坏。伊春地区主要涉外旅游景点都配有中英文对照版宣传册,通过对伊春地区旅游景点宣传资料英文版本进行全面质量分析,结果发现伊春旅游景点宣传资料英译中存在着许多问题。针对这些问题,分析产生的原因并提出改进旅游翻译质量的对策和建议,以期能够使外国游客更好地了解伊春地区森林生态旅游文化的内涵,使森林生态旅游文化得到更广泛的传播,创造旅游文化品牌,促进旅游业的发展。 相似文献
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开学已经一周了,儿子小明还跟假期一样,晚上不睡,早晨不起。早上要他妈妈叫很多遍才起床,他妈妈还得跟在他屁股后面帮他整理书包,如果让小明自己收拾,他不是丢了这个就是忘了那个。下午放学回家,不是看电视就是玩游戏,他妈妈一说,他还急,对他妈妈说：“我才刚开学,功课又不紧,上课老师讲的我都会了,作业在学校就写完了,干吗不让我看电视？” 相似文献
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多媒体辅助教学是外语听力教学的发展趋势,也是近年第二语言习得研究的热点之一。本文从双重代码理论（DCT）的视角综合评述了近年来多媒体辅助外语听力教学的研究成果以及尚待解决的问题,希望有助于推动其进一步的发展。 相似文献
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最简方案代表着乔姆斯基对极度概括又极度简单的完美句法的追求,主张以经济性为原则,用一套最简单的规则和表达式来解释所有的语言现象。本文用最简方案框架下的VP壳理论分析了现代汉语中的不及物动词带宾语、动词复制句及名词活用为动词这三种比较特殊的动词结构,结果发现形式各异的现代汉语动词结构都可以用VP壳作出统一的解释。 相似文献
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在当前的初中语文教学工作中,广大教师积极投身于教学改革这场洪流之中,取得了显著成效。但是,初中语文教学工作也呈现出不平衡的发展态势,在取得丰硕成果的背景下,部分学校、教师还存在着对新课程理念领悟不够全面、教学改革流于形式等方面的弊端,导致教学成效提升不快j陷入了困境。本文主要针对当前初中语文教学中存在的一些困境进行分析,并提出有针对性的解决方案。 相似文献