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51.
企业对高等职业教育学生英语应用能力要求的调查与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
笔者针对70多家企业对高职高专毕业生英语应用能力的要求进行了调查.调查的主要目的是了解用人单位对高职高专毕业生在工作岗位上英语应用能力的具体要求.调查结果表明,在英语实际教学中,应该加强三方面的实用性:(1)应该加强高职高专英语教学方法的实用性;(2)应该加强高职高专英语教学内容的实用性;(3)应该加强高职高专英语测试的实用性.  相似文献   
52.
话说当年魏蜀吴三国鼎立,那是一个兵刃相见的时代。事隔一千多年后,在一个弹丸之地,当年的纷争场景再现了。当你“不幸”进入这一地域,即会有一种比二氧化硫更刺鼻的气味朝你袭来,没有一个学期的修炼,你绝对受不了这股极臭的气流。这便是“新三国”战场上的第一气——“猪手气云”,不管你是“逐鹿中原”,还是“北取燕云”“、南征蛮夷”,这股气流总会缠着你不放。它的制造者便是“蜀国国君”、宿舍长“朱公明”,发源地则是他的臭袜子。“朱公明”素以正派自居,视我等为旁门左道。与他“臭味相投”的还有自称“射手座艾洛期转世”的“武文杰…  相似文献   
53.
54.
赵萱 《初中生》2006,(7):70-71
话说当年魏蜀吴三国鼎立,那是一个兵刃相见的时代。事隔一千多年后,在一个弹丸之地,当年的纷争场景再现了。  相似文献   
55.
本文将学习风格与英语课堂教学方法联系起来,通过对山西省临汾市七所高中796名学生的问卷调查,发现高中生的学习风格和英语课堂教学方法偏爱具有一定的特点,不同水平高中学生的学习风格和英语课堂教学方法偏爱有显著差异;同时学习风格与英语课堂教学方法显著相关,不同学习风格的学生对不同教学方法有不同程度的偏爱。  相似文献   
56.
一、源远流长:空间理论的发展社会理论对空间问题的关注,早见散轶于涂尔干、马克思等理论家的论著中,70年代列斐伏尔等地理学家论述了社会关系与空间的相互建构,列斐伏尔在《空间的生产》中提出了社会空间这一概念,认为空间是一种社会产品,可以分为物理空间(自然)、心理空间(空间的话语  相似文献   
57.
终点之美     
  相似文献   
58.
59.
颐和园冬意     
赵萱 《中文自修》2005,(9):31-31
这个冬日里,北京的冰雪比想像中的要少,干冷的风侵袭着我那颗来自南国的湿漉漉的心,熹微的晨光则把我引渡到那个我渴望的所在,那儿的湖光山色精巧,却永不失瑞气。  相似文献   
60.
通过对上海中心2009年春季游学项目中开展的课堂教学与文化体验活动对于提高留学生跨文化敏感度的实证研究得出,有些留学生对文化差异的认识存在分歧,也有部分留学生对深层次的文化差异趋向认同;留学生在一定程度上有选择性地、有针对性地参加汉语文化体验活动有助于提高其跨文化敏感度;文化体验活动设计要注重培养留学生的交际信心,形成用汉语进行传递信息和交流情感的学习动机,进而提高其跨文化交际能力。  相似文献   
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