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排序方式： 共有319条查询结果，搜索用时 250 毫秒
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随着Internet的飞速发展,利用Internet进行协作开发的项目越来越多。对某些应用而言,如分布式数据库开发,一个开发工作组有很多人需在不同的地点协作并经常交换情况。在组的规模比较小的情况下,只需点对点交换信息即可;如果组的规模比较大,点对点交换信息不管对网络还是对信息发送者,都是一种负担。代价昂贵。有时虽可用广播的方式进行处理,但如果在一个上百万节点的网络上向数千台主机进行广播是很低效的甚至是不大可能的。一则绝大部分机器对此不感兴趣,造成信息垃圾;更糟糕的是,部分主机虽需要此信息但可能被误认为对此信息不感兴趣而收不到此项信息。因此,我们需要一种办法让本身规模较大而相对互连网又较小的工作组能相互方便、快捷地传递信息。为此,我们引进了IP组播的概念,并对它进行了比较深入的研究。 相似文献
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随着数据库技术的发展,越来越多的领域开始使用数据库进行数据存储.如何摆脱传统的数据库检索方式,使非计算机专业的人员都可以方便地进行数据库查询成为了人们研究的热点.因此使用人人都会的自然语言进行数据库信息的检索成了目前研究的关键突破点.本文针对基于自然语言的数据库查询技术进行探讨,提出一种可行的数据库自然语言查询接口. 相似文献
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昌耀流放期间创作的诗篇作为其一生创作的起点,已形成“修辞以诚”的生命诗学品格,即写作与生命建立至深关联,将写作者自身生命的光泽、精神的成熟与深度、真情的蕴藉等发于诗中,以此打动读者的心灵.昌耀复出后的诗歌创作,延续、发展了这一特点,故而理解昌耀流放期诗歌是进入独具魅力的昌耀诗歌世界的一把钥匙. 相似文献
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赵飞 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
“先学后教”能转变教师的教学方式和学生的学习方式,是一种构建学生自主学习、师生有效互动、“轻负担高质量”的课堂教学模式.先学后教有助于构建高效课堂,也符合新时期教育教学的要求. 相似文献
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一、如何定位略读课文的教学
我认真研读《义务教育语文课程标准（2011年版）》,想要从中找到关于略读教学的定位,但其中只有简短的几个字“略读课文,粗知文章大意”。再回顾教材中的一篇篇略读课文,难道仅仅是粗知文章大意就行了吗？很明显,教材中的略读课文所承载的不仅仅是这样的任务。那究竟如何定位略读课文教学呢？ 相似文献
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赵飞 《语数外学习(初中版)》2014,(8):79-79
正学校安排我在校内上一节公开课,我选择了陶渊明的《桃花源记》,文章读来琅琅上口,内容也不难理解。紧张的一天终于如期而至,看着教室后面多了那么多行家,内心多少有些紧张的我走进教室,我按照"教案"按部就班地介绍:"陶渊明,名潜,字元亮,东晋著名诗人……,你们还有些需要补充的吗?"话音刚落,一位女生站起来发表"意见":"陶渊明有官不做,竟然回家种田,老师,我觉得他真有那么点傻啊!"此语一出,伴随着学生们 相似文献
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