令居何在之我见     

赵鹏翥 《高等理科教育》1997,(4)

令居何在之我见赵鹏翥今永登县境内最早建立的县治当为西汉时的令居县。《后汉书·西羌传》：元狩二年骠骑将军霍去病率兵出陇西，“北却匈奴，西逐诸羌，乃渡河湟，筑令居塞”。《水经注·河水》：令居县“汉武帝元鼎二年置”。由此可知，令居在公元前１２１年建立了塞，...  相似文献   

1981年全国田径锦标赛链球比赛追记     

赵鹏 《中国体育科技》1982,(10)

一、概况1981年全国田径锦标赛链球比赛于9月22日下午在北京工人体育场外场进行的。参加比赛的共6个队,运动员9人(黑龙江队、江苏队各1人,山东队、江  相似文献   

The Use of LDOCE4 on CD-ROM in EFL Students’ Writing: a Case Study     

柳轶群  赵鹏 《海外英语》2013,(21):310-312

This case study examines the use of LDOCE4 on CD-ROM in EFL students’writing.Four participants at different proficiency levels were invited to write a composition on a given title.They were then asked to revise their compositions twice,first using the paper dictionary,and secondly using the CD-ROM.Based on a comparison of the two versions,the following conclusions were drawn:1 The CD-ROM is generally more beneficial to EFL students’writing than the paper dictionary.2 Al though the CD-ROM is helpful,it is not a panacea.3 The CD-ROM can provide little help to lower intermediate learners.  相似文献   

基于“舞台真实性理论”的旅游演艺产品开发——以大型山水实景演出为例     

赵鹏  黄成林 《乐山师范学院学报》2011,(12):35-37

基于“舞台真实性理论”,分析以山水实景演出为代表的旅游演艺产品,“前台”实景演出必须最大程度地与“后台”当地居民生产生活方式、民风民俗结合起来,彰显旅游目的地的地域文化特色,为旅游者提供视觉和听觉的享受,以满足游客对真实的异地文化的追求。  相似文献   

提高高校教学管理人员办公能力的思考     

赵鹏 《华章》2011,(31)

本文主要阐述了现阶段高校教学管理存在哪些方面的不足,提出改革方向,以实现高校的教学管理.  相似文献   

理工类高校新闻传播教育特色化的途径探讨     

赵鹏 《传媒》2019,(4):77-79

理工类高校发展新闻传播专业是建设综合性大学的必然选择,同时也具有其先天性的优势,相对于普通新闻专业的学生而言,理工科大学新闻传播学的学生拥有更加多元化的知识体系,动手实践能力也更强。本文在明确理工类高校新闻传播教育特色化优势的基础上,指出了理工类高校新闻传播教育特色化的困境,并重点从四方面入手探讨了理工类高校新闻传播教育特色化的路径。  相似文献   

国内旅游客体演变路径及其驱动机制研究     

赵鹏  陈麦池 《石家庄学院学报》2011,13(6):87-91

旅游客体是影响旅游业能否实现持续健康发展的一个关键因素,目前国内旅游学界对旅游客体演变的研究相对较少.在对旅游客体概念界定的基础上,通过对旅游客体分类,尝试描述旅游客体演变的路径及其演变动力,认为旅游者旅游动机、旅游市场需求、旅游中介系统及其外部社会政治环境共同作用于旅游客体演变过程,构成了旅游客体演变驱动力系统.  相似文献   

技术驱动与内容加码:新媒体发展持续强劲——2018年中国新闻业事件盘点     

甘险峰  赵鹏 《编辑之友》2019,(2)

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马斯洛需求层次理论在高校贫困新生入学教育引导中的运用     

赵鹏  田兆富 《教育与职业》2014,(32)

文章基于马斯洛需求层次理论,以高校新生辅导员的视角探讨了分层次、分阶段对贫困新生进行帮扶、教育和引导的方法和步骤,通过物质上帮扶、学业上引航、改善人际关系和指导其进行职业规划等途径满足其不同层次的需求,并在此基础上提出了满足贫困新生层次需求的有效对策,包括动员多方力量、以人为本、公平公正做好认定和资助工作、加强针对性指导、提供心理健康辅导、帮助建立人际关系和发挥课堂的主渠道作用等。  相似文献   

简易人形机器人设计     

赵学玲  边授权  郝立果  赵鹏 《天津工程师范学院学报》2014,(1):21-24

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