高校综合改革必须突出教学改革与学科建设主旋律     

司玉琢 《高等工程教育研究》1993,(1)

党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。高等教育肩负着为社会主义事业培养建设者、接班人和发展科技文化的重大使命,对解放和发展生产力起着重要的促进作用,对未来经济繁荣、社会进步和综合国力提高负有战略重任。前不久闭会的全国第四次高等教育工作会议,贯彻落实党的十四大的精神,提出高等教育要适应社会主义市场经济体制,逐步建立高等教育的新体制,探索多种形式和途径发展高等教育的新路子。面对新的形势,我们高等学校如何全面地总结党的十一届三中全会以来14年高等教育改革和发展的经验,正确地确定今后高等教育改革和发展的方向、任务、方针、政策,这是一个至关重要的问题。方向明,才能决心大、人心齐、干劲足、效益高。为此,我们需要研究和讨论:如何正确处理适应市场经济体制与遵循教育规律,国家、社会与学校,体制改革、教学改革与创收的关系,如何高质量地完成学校的经常性的中心工作和根本任务。在本期学报中,我们编发了司玉琢、郑汉青、许一铭、秦裕琨等作者和本刊记者采访蒋德明校长的文章,作为这项重要课题研究的开篇。热诚欢迎高等学校的负责同志和广大师生员工踊跃赐稿,深入讨论。  相似文献   

飞碟射击女皇——记加拿大苏珊·纳特拉斯     

迟建平 《体育博览》1982,(5)

一个杏黄色泥制飞碟腾空而起,在空中一掠而过,突然,“呼”的一声枪响,飞碟被击得粉碎。这位射击运动员就是加拿大的苏珊·纳特拉斯。她以二百只飞碟中击中一百八十九次的优异成绩获得了一九八一年十一月在阿根廷举行的飞碟射击比赛的冠军,从而第六次蝉联这个项目的世界冠军。苏珊·纳特拉斯今年三十岁,生于加拿大埃德蒙顿  相似文献   

基于折中式教学观的专业英语教学创新——以物流管理专业英语为例     

邱玉琢 《文教资料》2013,(7):181-183

以物流管理专业英语教学示范课程建设为例,针对目前我国专业英语教学存在的问题,对教学改革中关于教学目标、教学内容、教学过程和教学方法等问题,以多元智能理论为主要依据,结合英语教学特点,基于折中式教学观探讨了专业英语教学模式的创新,以期为专业英语教学实践提供新的思路和视角,为学生参与国际交往与竞争,为学校提高教学质量提供一条重要途径。  相似文献   

输电线路故障检测方法探究     

迟海丰 《商情·科学教育家》2013,(26)

本文通过对输电线路常见故障及原因进行分析,结合保定地区输电线路运行与维护的实际,对采用红外测温方式解决输电线路故障及缺陷的方法进行探究.  相似文献   

八年成长：一路荣光     

迟宏丽 《现代企业文化》2013,(19):64-65

八年来,他们始终遵循一个宗旨,竭诚为会员企业服务,不断取得新成绩,推进新发展,得到社会各界的充分肯定和普遍认可,被赞誉为“政府的助手”和“企业的娘家”;八年来,他们始终信奉一种精神,致力创新发展,努力探索“民间社会团体”发展新模式,在地方经济建设方面日益发挥出举足轻重的作用,并引导广大会员把公益慈善当成一份责任、一份担当和一份荣光。  相似文献   

陈老师的“粉丝”     

陈玉琢 《新作文》2011,(1):43-43

今天的体育课,由我们数学老师陈老师代课。一到操场,我们班的女生就全部涌向陈老师。这时,一个男生起哄道：“陈老师,你告诉我秘诀吧！你是怎么吸引这么多女生,让她们成为你的忠实粉丝的？”我们听后都笑得前俯后仰。  相似文献   

班徽     

迟颖川 《班主任》2014,(4):72

正本班徽图案由内外两部分构成,外环内容为班级名称及汉语拼音,内核为班徽基本图形。中心主题图案是"六"的汉字变形,寓意"六班",由绿色和橘黄两种主色调两笔构成,形成"学"的首字母"X",突出班级"以学习为主,以学生为本"的教育理念。两种色调缠绕在一起又构成阿拉伯数字"6"的正写  相似文献   

建立家校联系沟通机制的有效途径——以济南大学经济学院为例     

侯环  迟晓静 《山东商业职业技术学院学报》2014,(3):84-87

学校教育与家庭教育各有其特点,是相互联系、相互促进的合作型关系.为了充分发挥两者的优势,必须建立有效的联系沟通机制.以党中央和国务院的意见为指导,结合济南大学经济学院的实际情况,本文总结了建立通讯平台,加强学校、家长和学生之间互动,以达到家校有效联系和沟通的数种途径与方法,这些途径与方法在实践中被证明是可靠有效的.  相似文献   

钢结构精品课程的教学改革与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

贾玉琢  曾聪  龚靖  李曰兵  侯立群 《教育教学论坛》2014,(29):206-207

钢结构课程是土木工程学科的一门核心主干课程,本文以提高学生的工程素质为出发点,以优化课程体系、整合课程内容为基础,以典型工程案例教学、启发式和自主讨论式教学为手段,以加强教学效果、提高学生工程实践能力为目标,创新性的提出了一系列实践证明卓有成效的钢结构课程教学改革措施。  相似文献   

如何使初中物理课堂生活化     

苏玉琢 《中国科教创新导刊》2012,(12):172-172

随着新课改的提出,初中物理课堂不仅应结合物理理论知识,还应结合生活的实际,才能使物理课堂生活化,这就需要不断的进行科学研究实践,实现认识由自然到物理、由生活到物理的基本过程,学生才能得以全面发展.本文就如何使初中物理课堂生活化进行探讨,旨在与同行交流,不断培养学生热爱科学、热爱物理,从而促进学生全面发展,体现物理这一学科的核心价值.  相似文献