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101.
邓伟 《课堂内外(高中版)》2004,(5):48-49
我不算一个好学生,从成绩上看。许多老师都看不起我,数学老师说我的那点分数她懒得捡,英语老师把我当成爱国者的最佳典范,政治老师断言我不会发生质变……只有语文老师待我不薄,或许只是因为我的语文还将就,作文还可以。我想当一个好学生,数学上120,英语上120,文综上240,但是做不到,所以我很苦恼。高二了,我不知道该以什么样的姿势走接下来的路,我又怎么样才能走下去。我很清楚我这个水平考一个一般的大学都已经很了不起了,可我心有不甘——至少我应该考个重点吧,不说对得起自己,也总该要对得起在我身上下了一大笔赌注的人啊。可是,这个想法… 相似文献
102.
美国远程教育产业化发展及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
以现代信息技术为支撑的远程教育,在发展过程中呈现出越来越强烈的产业化趋势。美国已经把远程教育作为一种产业来发展,并且在长期的实践发展中形成了完善、灵活、有序的产业化运作模式,这些经验对我国的远程教育产业化发展具有重要的参考价值和借鉴意义。 相似文献
103.
随着新课程改革的推进,教师的教学观念和方式都发生了可喜的变化,探究式学习的方式被广泛运用于课堂教学。但由于一些教师对新课程所倡导的理念在理解上还不到位,导致种种教学实践行为上的偏差,在采用探究式学习方式组织教学时,明显带有师生剧本化的表演痕迹,虽冠以“探究式”“活动式”的头衔,但组织 相似文献
104.
每一位考入高中阶段学习的学生,都渴望在英语学习中有很大的进步,提高自己的英语成绩。然而高中课程知识密度、习题难度以及教学形式、学习方法等各个方面与初中阶段相比存在很大差异。对此,有很多学生不能适应,从而产生焦虑、着急、甚至厌学的心理。因此我在平时的英语教学中也同时渗透心理健康教育。 相似文献
105.
邓伟 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(1):25-27
在较为细致解读艾芜小说《山峡中》的基础上,文章分析了该文本的显在与潜在意义、由显在和潜在意义形成的文本分裂、以及文本分裂感如何在很大程度被消解的原因,进而认为《山峡中》是一个关于现代知识分子生存意义的故事,一个寻找内在精神家园的故事。 相似文献
106.
邓伟 《小作家选刊(小学)》2005,(11)
母爱让他结缘艺术曾经有一个小孩很不爱学习。上课时,他不仅不认真听讲,还经常在课本上画小人儿玩,并幻想画中人物之间的故事。理所当然,他的成绩很不好,特别是数学,基本上就没有及过格。父母为此也很发愁。小孩为让爸爸妈妈高兴,在一次期中考试时,他抄袭了同桌的试卷,结果那次 相似文献
107.
艾芜与巴蜀地域文化略论 总被引：2，自引：0，他引：2
巴蜀地域文化构成了艾芜现代体验的独特个性 ,决定了他厚重的气质 ,并滋生出进取、浪漫的情怀。在五四新文化洗礼下 ,艾芜超越了巴蜀地域的生存状况 ,巴蜀地域文化作为一种文化资源 ,仍深刻影响到他的人生和作品 相似文献
108.
邓伟 《新课程导学(上)》2011,(11)
教学是一门科学,也是一门艺术.生物教学的科学性与艺术性,都主要体现在教学方法上,教师努力采用灵活有效的教学方法,引导学生富有兴趣地、更加形象地理解学习的内容,获得生物科学素养,受到情感熏陶.教学方法的采用,包括辅助手段的选用、教学问题和教学内容的呈现等等,都是决定教学成败的关键.例如,有的教师在“生态系统中能量流动”的教学中,虽然设计了层次性问题,安排了重难点解决的基本过程,但如果把这些问题直接呈现合学生,就显得机械呆板有余,形象趣味不足,也难以体现新的课程理念. 相似文献
109.
采用容器育苗,可以在造林后成活率不高的地段进行补植,这种急救措施保证了苗木生长的整齐性,效果很好。因此,为了保证造林工作的成功,建议在今后一是要实施科学造林,二是合理应用好客器苗进行补植。 相似文献
110.
计算机辅助教学的崛起,大大改善了教学媒体的表现力和交互性,起到了传统媒体所无法达到的作用。运用现代技术改造传统实验教学,能大大改变实验教学的单一性。 相似文献