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41.
介绍了Ad Hoc网络技术的起源、定义和特点,详细分析了Ad Hoc网络的体系结构、关键技术和Ad Hoc网络技术的应用,并展望了它的发展前景。  相似文献   
42.
经济危机之所以频频光顾人间,是因为人们在理论上还没有彻底把握它,但要在理论上了解它,就要明白生产与消费需求之间的辩证关系。生产包括生产资料生产、消费品生产。因此它们三者的关系是一个完整的统一体,相互依存、缺一不可,各自又不能孤立而生存,只要一方出了问题,就会对经济的发展带来一定的负面影响,这就决定了三者必须密切配合,协调发展,它也是最终战胜经济危机的法宝。  相似文献   
43.
塑造“知识人”是长期以来指导教育实践的一种教育理念。从培养“知识人”到塑造“智慧人”的理念转变,是实现个人持续发展与社会转型对教育的双重需求。“智慧人”的重要特征表现为知识的整合性,思维的独特性,理论的实践性,发展的自主性。塑造“智慧人”要在尊重自由人格的基础上,发展学生的认知能力、自主水平、创新思维与实践能力。  相似文献   
44.
造就面向农村、素质全面的跨世纪新师资──师专培养方案的结构性改革乐山师范高等专科学校罗嘉云,邓刚随着我国基础教育由应试教育向素质教育的转变,我国农村基础教育发生了显著的变化,农村初中办学模式日趋多样化、向全面提高劳动者素质转轨,因而对跨世纪初中教师的...  相似文献   
45.
芦花虾     
邓刚 《读写月报》2023,(35):13-14
<正>因为离海近,所以这里的集市最精彩不过,卖主们都摆出一副很有势力的气度,一手掐腰,一手攥创钩。以前,还像做贼似的探头探脑,现在政策架得他们腰粗气大,一个个放开嗓门吆喝。从早到晚,招引得顾客涌涌不断。国营商店看着眼红,也来占块地盘搞竞争。虽然都是卖货,却自觉得国营的高贵。她们最愿嘲弄的,是对面角落里卖芦花虾的姑娘,吆喝她“拐筐的”。这里人对这个词儿看得很卑下,因为讨饭的叫花子才叫“拐筐的”,  相似文献   
46.
遵循 1 993年《中国教育改革和发展纲要》中提出的 :“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道” ,我校从发展人才培养方案的结构入手 ,围绕对高师学生实施全面素质教育进行了一系列的教改探索。 1 997年我校的教改成果《三年制师专培养方案整体改革》获得全国第三届高等学校优秀教学成果二等奖之后 ,我们立即思考如何继续围绕全面推进素质教育 ,寻找新的着眼点和突破口 ,进一步深化教学改革。1 998年以来 ,学校决定通过营造现代教育技术大普及的环境 ,使现代教育技术高起点、高速度、高效益地在学校内得以大面积普及和广泛应用 …  相似文献   
47.
庐山国学与白鹿洞书院的课程设置   总被引:1,自引:1,他引:0  
从南唐朝廷创办庐山国学至晚清宣统年间把白鹿洞书院改为江西高等林业学堂止,白鹿洞书院开设的课程主要有:儒家思想学说、历史、诗词文赋、礼乐、诸子百家、实用技术和写作  相似文献   
48.
采访小偷     
邓刚 《华章》2011,(3):17-17
为写一部长篇小说,我去采访小偷。我选择了一个绝对不像小偷的小偷,他很年轻,两只大眼睛残存着孩子般的稚气。然而他绝对是个不折不扣的小偷。我问他为什么偷东西,他竟然大瞪着两眼答不上来。我说是因为生活困难?  相似文献   
49.
体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略性问题。对我省11所青少年高水平排球试点校、布点校培训基地的后备人才梯队建设、教练员队伍的构建、资金投入状况、办学模式进行了调查研究,旨在总结各代表队的成功经验和存在的问题,为我省竞技排球后备人才的培养提供有力的实证依据。  相似文献   
50.
本文分析了研究高等教育前沿问题的意义、来源、内涵,着重论析了高等教育国际化带给中国的挑战。  相似文献   
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