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词汇是语言的三大要素之一,语言不能离开词汇,离开了词汇就不可能存在。而英语词汇随着历史的演变及与外界的接触,受其他语言的影响而经常地变化,呈现出极为活跃的演变状态,所以英语单词非常复杂,规律性不是十分明显。因此学习英语词汇不但难度大,而且学习过程也很长。致使英语词汇历来都是中国学生学习英语最感困难的学习内容。在每次考试中,听力、词汇、阅读等方面都拿不到高分,原因之一就是词汇量不够。那么,怎样才能扩大英语词汇量?笔者在英语词汇教学中探讨了一些方法。一、结合音、形、义教学学习单词的第一步是识记单词。从单词的音… 相似文献
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高考圆锥曲线的试题中,常有求“范围”型的问题。这类问题的特征是:已知曲线的几何条件(或两曲线的位置关系)等,常常要求学生据此来确定圆锥曲线坐标变量或参量的取值范围,而学生在此类问题面前往往不知从何入手,常常在多个变量面前理不清思路,建立不起 相似文献
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随着近年来高职院校工学结合教育改革的全面施行,数学教育在高职院校越来越不被重视,笔者在文中重申了数学教育对大学生教育的重要性,并且为高职院校数学教育改革提出了一些看法。 相似文献
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高校教育体制改革的逐步深入,必然带来高校行政管理工作的不断革新.高职院校是高等院校的重要组成部分,其行政管理工作的不断革新也将会影响到学院的办学水平和长远发展.当前,有的高职院校存在轻管理队伍的倾向,行政管理队伍的积极性没有得到充分的发挥.高职院校要在以后的办学中稳步前进,就必须树立现代化的管理理念,建立有效的考评制度和激励机制,站在长远的角度探索一套符合高职院校长远发展的高效、灵活、适宜、科学的行政管理队伍激励机制. 相似文献
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