对我国数字图书馆工程启动的几点思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

彭运南  邓燕 《江西图书馆学刊》2000,30(4):53-54

一、我国数字图书馆工程的启动 90年代中期,由文化部牵头,原北京图书馆、中国电信总公司、中国科学院、广播影视网络中心、清华大学、北京大学等单位联手合作的一个宏大文化工程--中国数字图书馆工程历经几年的筹备,于今年4月4日在北京正式启动,进入实质性操作阶段.  相似文献   

伯克利大学物理学研究生 课程建设与质量保障          下载免费PDF全文

唐晟媚  周昊 《上海教育评估研究》2018,7(2):36-40

美国加州大学伯克利分校（简称伯克利大学）是一所世界著名大学。文章介绍伯克利大 学物理学培养研究生教育发展现状,包括其物理学科研究生课程体系设置、培养模式、教学实践、保 障制度等情况。伯克利大学多样化的教学方式、跨学科的学习计划、层层分级的课程设置、以“项目 制”为主的学习方式、丰富的在线开放课程、严格的资格考试制度、完善的质量保障制度,对我国物 理学科的研究生课程建设具有重要的启示意义。  相似文献   

“一站式”综合管理视域下学生社区党建工作探究     

陈菁媚 《济南职业学院学报》2023,(6):55-59

以“一站式”学生社区综合管理视域下的高职院校学生社区党建工作为研究对象,探究如何在学生社区综合管理模式中有效开展学生党建工作。聚焦当前高职院校学生社区党建工作存在的问题,从健全组织体系,发挥学生骨干凝聚力;践行“一线规则”,构建社区育人共同体;坚持实践创新,打造社区育人新模式;重视评估反馈,促进学生社区党建阶梯式发展等方面来提高学生社区的内生动力,促进学生社区的全面发展和学生党员的成长成才。  相似文献   

浅析数学史在高等数学教学中的作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

邓燕 《高等理科教育》2006,(4):22-24

文章从三个方面阐释了数学史在高等数学教学中的重要作用。数学史既是一部神奇的德育教科书,又可以极大地激发学生学习高等数学的使命感,还是增强高等数学学习兴趣和动力的良性催化剂。  相似文献   

初中生自杀意念的影响因素及干预研究进展     

严凤平  林瑜媚 《中小学心理健康教育》2023,(14):4-9

自杀意念是自杀行为的初始阶段,对自杀意念影响因素的深入研究有助于预防自杀行为的发生。从个体因素、家庭因素、学校因素和社会因素四个方面系统梳理了关于初中生自杀意念影响因素的研究成果,并且从心理干预、团体辅导两个方面阐述了有关干预对策,指出未来研究应进一步深入探讨初中生自杀意念的影响因素并进行归类,综合应用传统干预方法和积极心理干预开展跨学科对话与合作,并验证自杀意念干预方案效果的持续性。  相似文献   

基于微课的翻转课堂对护理实习生临床综合能力的影响     

秦娟文  黄海琛  覃珊媚  李伟红 《大众科技》2022,24(1):156-159

目的:探讨基于微课的翻转课堂在护理实习带教的应用效果.方法:本研究采取便利抽样的方法随机将入选的护生分为观察组与对照组,每组32人.对照组采用常规的临床护理教学模式,观察组在对照组中的的基础上将小讲课及教学查房改用翻转课堂教学法.通过对护生出科考试成绩,临床护理综合能力,学习主动性进行评价对比两组的教学效果.结果:观察...  相似文献   

不同强度有氧运动对小鼠骨骼肌的PPARα/δ表达、肌纤维类型和运动能力的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

武雅琼  温含  苏丽  姜宁  牛燕媚  苑红  傅力  席翼 《体育科学》2009,29(1)

观察不同强度有氧耐力训练后的骨骼肌PPARаa/δ表达、相关酶活性、肌纤维类型和运动能力的变化,探究PPARа/δ在提高C57BL/6小鼠骨骼肌有氧耐力中的作用以及训练强度的影响.选用6周龄雄性C57BL/6小鼠45只,随机分为3个实验组,分别为76%VO<,2>maX 60 min训练组(LS)、86%VO<,2>max 60 min训练组(HS)和安静对照组(RC).各运动组进行跑台训练,采用RT-PCR、Western blot、MATPase 染色检测骨骼肌中PPARа/δ、CPT-1、BoAcDH和GPDH的表达及肌纤维类型的变化.结果发现:运动各组骨骼肌PPARа/δ转录和翻译水平较对照组均有显著提高,而HS组均显著高于LS组;各运动组CPT-1、BoAt-DH的蛋白表达和运动能力较对照组均有显著提高,但运动组间没有显著差异,GPDH的表达没有显著改变;运动各组耐力能力较对照组均有显著增强,但运动组间没有显著差异;各组之间的骨骼肌I、Ⅱ型肌纤维组成百分比均没有显著差异.结论:PPARа/δ可能作为靶点在骨骼肌对耐力训练的适应过程中发挥着重要作用,高强度训练对于这种适应过程的影响较大;运动并没有导致骨骼肌纤维类型发生显著变化.  相似文献   

运动表象训练在高校网球教学中的研究与应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

邓燕程  闫照亮  王洪江 《体育世界》2008,(6):42-44

通过教学实验研究表明：在网球教学中运用运动表象训练法比一般的传统教学方法能更有效、更迅速地帮助学生掌握网球技术动作,也反映了把运动表象训练与身体实际操作练习相结合的练习方法比只进行单一的身体练习收效更大,此外运动表象训练在网球选项课教学过程中强调了学生的能力作用,变单一教学信息为多向的教学交流。  相似文献   

揭开标准制定作用机制的“黑箱”:基于政产学(研)的视角     

王洪涛  汪婕媚  滕敏君 《科技管理研究》2023,(5):232-242

基于三螺旋理论，按照扎根理论的开放式编码、主轴编码、选择性编码等步骤，从访谈与文献资料中提炼出企业、学术机构、政府以及标准化技术委员会在国家标准制定过程中的作用范畴，以揭示标准制定过程中政产学（研）的作用机制。研究发现，企业所发挥的作用主要体现在积极协助、连接协调、优势竞争、行使权利、对接流程和过程跟踪6个方面；学术机构所发挥的作用主要体现在核心联结、创新引领、促进共识、审查评议、对接流程和技术支撑6个方面；政府所发挥的作用主要体现在推动协作、管理决策、引导监管、审议发布、管理支持和效度审查6个方面；标准化技术委员会所发挥的作用主要体现在组织管理、流程推进、资源支持、关系纽带、组织监督、全面审查、管理支持和审核评议8个方面。基于研究结果，提出未来研究应结合大样本和案例研究方法，进一步探究不同类型标准制定过程中政产学（研）作用机制的组态和转换方式。  相似文献   

关于幼儿信息素养的国内研究综述     

徐简媚  李敏 《基础教育研究》2022,(6):89-91

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