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991.
从以人为本思想的理论渊源、邓小平思想中的社会主义本质论、邓小平制定的方针政策及制度等方面,论述了邓小平思想中的以人为本思想。 相似文献
993.
邢郛 《中国广播电视学刊》1990,(1)
大连市第二次广播电视理论研讨会,历时3天,于11月3日结束。出席这次会议的40多名代表共提出36篇学术论文,比1988年8月召开的第一次研讨会提交的论文增加近一倍。这些论文,涉及新闻、文艺、播音、技术和经营管理诸方面,反映了大连市广播理论研究领域的扩展。许多论文,就坚持新闻的党性原则,正确认识党性与人民性的关 相似文献
994.
995.
在《健康教育刍议》(载本刊 1996年第 10期 )一文中 ,我曾就健康教育的基本性质、重要意义与主要内容等问题谈了一些看法。可归结为 ,从身体健康、心理健康与社会健康的分类出发 ,将健康教育分为三类 ,即身体健康教育、心理健康教育与社会健康教育 ;并认为这三者都是培养人们 (学生 )具备健康知识、健康态度与健康习惯的教育 ,可总称之为健康教育。其内容主要有五个方面 ,即健康教学、健康活动、健康环境、健康服务与健康管理。现拟在此基础上 ,对尚未论及的有关健康教育的某些重要问题做些梳理 ,供广大教育工作者参考。一、健康教育与健康… 相似文献
996.
997.
邢立文 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
杨永明教授,陕西省洛南县人,1931年生。1955年毕业于西安师范学院教育系。1955年—1956年在西安师范学院教育系工作。1956—1958年在华东师范大学心理学研究班学习。1958年起在陕西师范大学从事心理学的教学和科研工作。硕士生导师,我校重点学科心理学的学科带头人,享受政府特殊津贴,1987—1989年连续三年获陕西师大科研综合奖。现任中国心理学会理事,陕西省心理学会顾问,《心理学探新》副主编,《心理科学》编委。在30多年的教学工作中,他始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,以教学大纲为依据,以分析现实生中的活生生的心理现象为手段,以教书育 相似文献
998.
物理学的研究成果可以说是科学研究方法的结晶.物理学的研究方法很多,其中转换法在众多方法中占有非常重要的地位.转换法就是将许多看不见、摸不着的东西或不易直接观测认识的问题,转换成另一种形式呈现出来,而这种形式与原来的量之间有对应的或同向或反向变化的关系,具有可见性或可测性.下面我们来分析转换法在初中物理各章节中的应用. 相似文献
999.
1000.