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11.
邹勇 《学语文》2014,(5):47-48
北宋初年,晏殊、晏几道父子以词生辉于词坛,世称"二晏"。其词虽都是承袭南唐遗风,但小晏的词作有别于其父。大晏以雍容清远之笔描绘富贵显达之态,小晏以冷寂凄迷之歌诉胸中抑郁不平之气。二人词体异貌,源于各自的人生遭际不同。毕竟,词是心头的茉莉花开,适时而发,不同的生活环境深刻影响着词人的创作风格。晏几道虽贵为宰相之子,但家道中落,又不善交际,故一生寂寥。因此他的词一洗乃父的富贵之态,平添了几分回雪冷风。  相似文献   
12.
1977年12月在武昌召开的四机部工科电子类教材会议,委托我院编写《电真空材料与工艺学》作为全国电真空专业通用教材,1979年3月杭州会议审查通过了这部教材的书稿,并给予了较高的评价。下面结合教学实践和教材编写工作,谈谈对材料工艺课教材内容改造的肤浅看法。  相似文献   
13.
本介绍了一次生产实习与生产实践相结合的过程,并就其意义和产生的社会效益进行了分析。  相似文献   
14.
话语中存在着连贯,这种连贯通过不同的衔接手段得以实现。着眼于会话中逻辑结构和层次联系分析是话语连贯的重要组成部分。本文拟从话语逻辑结构出发来描述功能和互动等话语连贯的深层结构。  相似文献   
15.
根据CSCD,从其源期刊中提取出了药学期刊的被引频次、他引频次和学术影响因子,并对其作了初步分析。  相似文献   
16.
采用问卷调查法等,对我国高校足球一条龙训练体系现状及存在的问题进行分析.建议提高对一条龙培养体系的认识;制定推动一条龙培养体系发展的政策;提高一条龙培养体系的规范化、稳定性水平.  相似文献   
17.
同课异构,顾名思义,是指对同一篇课文构思不同的教法。通常,我们所进行的同课异构是选用同一教学内容.由不同的教师来构思形成不同的教学设计。由于教师不同,所上课的结构、风格以及所采用的教学方法、策略也各有不同,这就构成了不同内容的课。前不久,在山东潍坊举行的“首届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”上,  相似文献   
18.
黔东南苗族侗族靛染工艺研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了黔东南苗侗民族靛染工艺流程,研究了每道工序所发生的化学变化,并给出化学反应式.  相似文献   
19.
信息时代对高校图书馆文献信息资源采访工作提出了新的要求,高校图书馆文献信息资源采访工作呈现出了新的特点,也正面临着新的挑战。分析和研究高校图书馆文献资料采访工作的特点,更新采访的观念,改革采访方式及方法,是新时期高校图书馆文献采访工作的重要课题,这对搞好高校图书馆文献采访工作起着十分重要的作用。  相似文献   
20.
课堂提问是课堂教学中师生互动的重要形式,掌握好课堂提问的有效策略,对于促进师生互动,提高教学效率具有重要意义.  相似文献   
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