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41.
采用文献资料法、数理统计法和实验法,对微格教学引入到排球技术教学中进行了实验研究。在引入新的教学方法后,排球课技术教学的各种影响因素会产生新的作用,从而影响教学效果。教学实验结果表明：实验班学生排球技术的掌握情况比对照班好,学生的教学能力也比对照班强。通过对学生的排球技术和组织教学能力的综合考试,实验班成绩优于对照班,考核结果具有显著性差异（P〈0．01）。 相似文献
42.
目前,科技养老这一全新的养老理念逐步得到人们的重视并得以付诸实施。综合前人的研究成果和我国养老的实际状况,从养老服务的供给方和需求方两个方面归纳出了科技养老的影响因素。通过解释结构模型分析得出:养老服务水平、养老成本、养老观念、养老舒适度和养老安全性是科技养老的表层直接影响因素,养老机构、养老设备、护理人员是中层间接影响因素,养老政策和养老资金投入是深层影响因素,老年人口状况是最根本的影响因素。理顺这些影响因素间的逻辑关系,对于推进科技养老进程、积极应对老龄化具有极为重要的现实意义。 相似文献
43.
不同的民族有不同的思维模式,英汉思维模式在形象与抽象、综合与分析、归纳与演绎、统一与对立四个方面有着明显的差异,这种处于隐蔽文化底层的思维模式差异,深深地影响着不同民族间的跨文化交际。英汉思维模式的差异则在遣词造句、段落结构、谋篇布局和文体结构四个方面对跨文化语言交际有着深刻而广泛的影响。 相似文献
44.
审美关系理论是现代美学基础理论的重要组成部分，它不仅关系着审美特性、美感经验以及与之相应的美的感性形态的生成问题，而且关系着美的根源或美学本体论问题。中国现代美学早在30年代又一次提出这个问题，这表明审美关系作为现代美学课题所具有的重大理论价值和无法回避的历史意义。审美关系理论仍需要向前推进，仅仅局限在经验地描述审美不同于实用和科学的特点，已经远远不能适应当代美学的研究水平。实际上，非实践、非认识的审美关系，恰恰是从实践和认识两大关系中转化升华出来的，为了深入理解审美关系，必须首先理解实践关系和认识关系，只有在这个基础上，我们才能看到作为两者综合的审美关系及其特性是如何形成的，看到美的形态是在怎样条件下呈现出来的。这些理论，将为审美关系的研究，为美的形态和艺术创造的历史研究，提供美学基础理论的支撑。 相似文献
45.
邹华 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
郭沫若20年代的美学思想及其变化,是其全部美学思想的特点和倾向的集中表现。贯穿于郭沫若早期美学思想的一个中心观念,是自我由内而外的无限扩张。郭沫若赞同陶醉于事业的积极的享乐精神,主张在有用的生涯中消磨自我,这种思想观点在《王阳明礼赞》一文中表现得最为明确。郭沫若说,他对于王阳明哲学不是以理智而是以彻底的同情,去求身心的受用,他赞美王阳明不可遏制的自我扩充的努力,和王阳明所解释的儒家精神:“佛氏出而不入,老氏入而不仁。孔氏所以异于二氏的是出而能入,入而大仁。孔氏认出天地万物之一体,而本此一体之观念。努力于自我扩充,由近而远,由上而下。横则齐家、治国、平天下.纠则赞化育、参天地、配天。四通八达,圆之又圆。这是儒家伦理的极致,要 相似文献
46.
邹华 《延安教育学院学报》2013,(5):69-71
在语言和思维密切而又错综复杂的关系中,民族思维影响和决定其语言的结构和面貌。句法是民族思维长期抽象化的结果,也是民族语言“深层结构”的思维方式的重要体现。中国人偏好综合思维,西方人偏好分析思维;中国人偏好形象思维,西方人偏好抽象思维或逻辑思维;中国人注重“统一”,偏好主体意识,西方人注重“对立”,偏好客体意识;中国人擅长顺向思维,西方人偏好逆向思维。中西思维差异在这四个方面的表现,是影响英汉句法翻译需要关注的重点问题。 相似文献
47.
通过对大理大学大学生体质健康测试数据进行分析研究,本文对学校的公共体育教学改革进行了论述,指出了两者的关联性与促进性,为学校调控体育教学工作,安排教学内容及课程设置,增强学生体质健康提供数据支持和资料参考。 相似文献
48.
法国作家罗丹说过：“美到处都有,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现”。体育运动中的美是客观存在的,但高校大学生在学习体育知识或参与体育运动时不能很好发现体育美的存在,是什么原因导致学生对体育美的忽视或者说是没有能力发现体育美的存在呢？通过问卷调查、查阅资料、对体育美学专家的访谈,对比分析等方法,发现大学生不能发现体育美的存在是因为大学生缺乏体育审美素养,为此,提出提高大学生体育审美素养的意义、价值以及方法、途径。 相似文献
49.
冗余现象在语言中是普遍存在的,英汉反复修辞就是冗余信息在语言运用中的一种表现。英汉反复修辞有各种不同的表现形式,每一种形式都具有冗余的特点。通过分析各类反复中因冗余信息带来的语用修辞效果,从修辞的角度来证实冗余信息存在的必要性和合理性。 相似文献
50.