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近年，中考应用题越来越生活化，贴近大众，贴近生活，关注社会热点问题．大多数题有实际背景，注重将国情民意，市场经济，生活实际等融入情景，使试卷有强烈的时代气息，寓有较强的思想性和教育性．充分反应了数学应用的广阔前景，树立了数学来源于实践，又应用于实际的思想，体现了“学数学，用数学”的中考导向．应用题重在考查学生阅读能力，应用数学知识分析问题能力，建立数学模型解决实际问题能力，培养学生应用数学的意识． 相似文献
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张永胜 《广东广播电视大学学报》2002,11(1):51-54,86
开放教育试点计算机本科专业使用的新英语教材，在编写原则、内容编排、练习形式及课文选材等方面体现出来了外语教学中素质教育的特色，但教材在起点水平、词汇、体裁方面存在着不足，建议作进一步改进。 相似文献
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1998 - 1999年度 ,广西高校教学成果建设重点立项项目《改革师专数学课程体系 ,优化学生素质结构》的研究开展了第二阶段的工作。课题组全体成员通过学习全国教育大会精神 ,进一步明确了本课题研究在素质教育的新形势下所具有的现实和创新意义 ,进一步确立了正确的课题研究的指导思想 :在 2 1世纪的数学素质教育的目标下 ,坚持以重点课程建设为核心开展教改实践与研究 ,构建 2 1世纪师专数学课程建设的新体系。通过一年的实践与理论研究 ,课题建设取得了阶段性系列成果。一、课程建设取得重要成果 :本课题研究的实质性实践工作主要落实在课… 相似文献
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邹良才 《中学化学教学参考》1997,(12)
迈好初中到高中的第一步宁夏中宁县中宁中学邹良才新学年开始，有一些同学升入了高中。为了使他们系统地、牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能，顺利地学好高中化学。在讲授高中新知识之前，我们安排９课时复习初中内容，这实质上是初步完成初、高中知识的过渡复... 相似文献
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