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61.
中医药高职高专院校“双师型”师资队伍建设现状调查与分析——以江西中医药高等专科学校为例
王李俊
杨琴
邹立君
《中国科教创新导刊》
2014,(1):272-272
通过问卷调查,了解中医药高职高专院校“双师型”师资队伍的状况,洞察其存在的问题,分析其形成的原因,为探索中医药高职高专院校“双师型”师资队伍的建设途径提供研究依据。
相似文献
62.
基于模块化教学的高职课堂教学评价研究综述
谭晨
邹立君
《科协论坛》
2010,(2)
目前高职院校实施的模块式教学已经紧跟现代职业教育教学的主流,初步形成了有理论支撑、有实施方法、有教学实践的模块化课程体系,这将直接影响着我国高职院校的课堂教学评价。
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