我国对体育教学和体育活动与中小学生心理健康关系的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

邹黎  郑樊慧 《体育科研》2003,24(5):73-75

阐述了体育课程和体育活动对中小学生心理健康的影响,并对我国目前在这一领域的实验研究进行了综述,并指出了以后的研究方向。  相似文献   

刍议英美英语的差异     

邹黎  杨渊 《文教资料》2006,(26):141-142

由于地域、历史、文化、社会习俗等不同因素的影响,英、美英语在拼写、语音、词汇、语法等方面都存在着差异。本文着重分析了英美国英语在词汇和语法方面的差异。了解这些差异,有助于英语学习者更好地和英、美人士交流,更好地掌握英语。  相似文献   

自我教育:老师们的故事     

邹黎  余唯风 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(6):27-28

说明:3月下旬,学校举行教育论坛,让老师们一起分享教育故事,故事虽不具传奇色彩,但都源自教师的切身经历,这些故事都关乎学生的生命质量………  相似文献   

浅论第二语言课堂教学中的五个"性"     

邹黎  周晔 《考试周刊》2008,(6):77

第二语言课堂教学作为国人学习英语的主要途径,具有其复杂性和特殊性.在多年的大学英语教学中,笔者总结了第二语言课堂教学中的五种特性,即兴趣性教学、目标性教学、交际性教学、示范性教学和和谐性教学.  相似文献   

浅论培养反思型英语教师的四种关键因素     

邹黎 《考试周刊》2009,(51):120-121

反思性教学是一种新兴的教育理论与实践。反思性教学目的在于改善教师的教学和提高自我发展。本文通过探讨培养反思型英语教师的四种关键因素,以强调反思性教学在外语教学中的合适性和可用性。英语教师要科学系统地开展反思性教学实践,从而改善英语课堂教学和实现自身素质的发展。  相似文献   

大学英语词汇教学现状分析与探讨     

邹黎 《湖北函授大学学报》2015,(1):133-134

词汇是外语学习的关键,同时也是许多外语学习者的主要障碍。但是,词汇教与学的现状却不尽如人意。因此,如何克服学生的词汇学习困难,提高教师的词汇教学水平便成了大学英语教学的一个重要研究课题。通过结合自己多年的教学经验,分析词汇教学在英语教学中的现状,并提出一些相应的方法及措施,以达到提高师生注重词汇教与学的意识,激发学生词汇学习的兴趣,形成良性循环的目的。  相似文献   

笛福作品中鲁宾逊和摩尔的人物对比分析     

邹黎 《湖北函授大学学报》2015,(3):178-179

《鲁宾逊漂流记》和《摩尔·弗兰德斯》是笛福作品中的姐妹篇。两部作品的男女主人公处于资本主义上升阶段的历史背景下,为了追求财富所表现出的不同抗争史。本文从笛福的小说的特点及这两部作品中的男女主人公的经济个人主义、婚姻观以及对宗教的态度进行分析,从而更深刻地认识笛福小说的主旨。  相似文献