略论探索性问题的思维策略教学   总被引：4，自引：0，他引：4  

郑芸 《山东教育学院学报》2001,16(2):98-99

探索性问题教学，主要是在教学中渗入开放意识、强调学生学习的主体性，培养其创新精神和创造能力，从而提高数学素质。  相似文献   

农民合作组织:破解"三农"困局的现实选择——一种政治学的分析视角     

郑芸 《石家庄学院学报》2008,10(1):39-43

农民问题是"三农"困局的核心."三农"问题的根源在于农民低水平的政治参与所导致的权利缺失.将农民组织起来是解决"三农"问题的根本出路.处于社会需求与政府需求的结合点之上的农民合作组织,易形成数量优势,是当前培养农民政治参与能力的重要渠道,将其作为农民组织发展的突破口,是全面破解"三农"困局的现实选择.  相似文献   

新形势下档案编研工作释疑   总被引：3，自引：0，他引：3  

郑芸 《中国档案》2003,(8):29-29

档案编研工作是我国档案部门的一项传统工作，但近年来随着计算机和网络在档案工作中的应用，档案的著录、管理、检索更加完善和方便，用户可以很容易地获得档案信息，档案编研工作是否还需要继续发展?这一质疑主要体现在以下三大问题上：  相似文献   

谈探索性问题的教学     

郑芸 《沈阳教育学院学报》2000,(Z1)

长期以来在传统数学教学中,较为重视“封闭式”问题(即题设,解题依据,解题方法,结论四个要素齐全),而忽视“开放式”问题,(即四个要素至少缺少两个要素)。“开放式”问题中表现最多的是探索性问题。探索性问题教学,主要在数学教学中渗入开放意识,强调学生学习的主体性,使学生在教师引导下,生动活泼主动地学习。同时为学生提供一个探索的环境和机会,使学生在探索问题中学习数学知识,在探索问题中培养创新精神,创造能力,从而提高数学素质。这也是国际数学研究中提出的“问题解决”教学(简称问题教学)重要部分。也是目前数学教学改革的新课题,…  相似文献   

探索性题的思维策略     

郑芸 《贵州教育学院学报》2001,12(2):63-65,80

实施创新教育 ,提倡开放式探索性题 ,这是数学教学改革的方向。探索性题是培养学生创新思维和创造能力的好方法。本文对存在性、规律性 (等式、不等式或其他关系式 )与函数性质相关探索性题的思维策略进行了探讨  相似文献   

一个基于网络的文档一体化电子文件管理系统——广东省电力集团OAKForNotes办公自动化系统     

郑芸  阮开颜 《广东档案》2003,(3):19-20

  相似文献   

影响档案信息资源有效配置各因素   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑芸 《档案管理》2001,(6):10-11

档案信息系统是国家信息保障体系不可缺的重要组成部分，它的任务是尽可能提供档案信息保障，与图书、情报等文献或非文献信息系统通力合作，最大可能地满足信息用户的信息需求。为此，档案部门通过有效配置档案信息资源，……  相似文献   

诵读 仿写 创作     

郑芸 《江西教育》2012,(Z6):97

一、诵读,想象美好的画面中国是个诗的王国,诗歌创作源远流长,历史悠久。其中儿童诗歌的历史也应该说是悠久的。在浩如烟海的历代文人创作的诗篇中,也不乏文字浅显、内容健康、感情真挚、艺术精湛、适合儿童阅读的名篇,如骆宾王的《咏鹅》、贺知章的《咏柳》、杜甫的《绝句》、李  相似文献   

高校图书馆知识管理创新探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑芸 《甘肃高师学报》2010,15(1):61-62,119

创新是当今时代发展的鲜明特征,现代图书馆管理的本质在于创新。根据图书馆知识管理的概念,高校图书馆实施知识管理创新有其必要性。高校图书馆管理创新要体现在管理机构、管理模式、人力资源等方面,并且重视解决图书馆知识管理创新中存在的问题。  相似文献   

导出正整数前n项k方和公式的三种方法     

郑芸 《新疆教育学院学报》2005,21(2):107-110

用构造体积、应用二项式定理、利用定积分的三种方法，导出正整数前n项k方和公式，并对此进行推算。  相似文献