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101.
实验室是高等院校教学科研的支柱,其发展水平能充分反映学校教学科研水平的高低,所以实验室建设至关重要。从目前我院实验室的现状分析,部分设备难以满足教学实验的要求,有相当部分设备是五六十年代购买的,造成的结果是,有些实验开了,达不到教学要求。在这种条件下,实验室建设是等待观望还是抓住机遇？笔者认为,必须加快实验室的建设,包括硬件设备和人员软件配置。下面从我院实验室设备现状、人员素质、实验条件进行分析、探讨实验室的建设与发展。1．实验室基本设自我院现有院级中心实验室3个,院系两级管理实验室19个,有物理实… 相似文献
102.
通过对原膨润土进行钠化以及有机改性后制取改性膨润土,并对改性膨润土吸附含甲苯废水的情况进行试验研究.结果表明:过200目筛分的原膨润土经钠化之后,选用十六烷基三甲基溴化铵对钠化土进行阳离子改性,M改/M膨=50%,然后加入适量的水在60℃恒温水浴振荡器中振荡60 min,改性膨润土处理含甲苯废水的效果最好,可达到89.4%的去除率. 相似文献
103.
104.
在一次某市自然优质课竞赛活动中,我听了某位教师讲《空气占据空间》这课的教学后,有所感想：凭我的观点看,课前引导、分析研究都比较得法,却在指导学生分组验证空气是不是能占据空间时,却出现了毛病,有的小组实验成功了,有的小组实验失败了。各组实验装置分析如下... 相似文献
105.
构建一个基于B/S模式的多课程综合考试系统,对减少全省性大规模的考试资源消耗,提高考试管理效率有着重要的意义。给出了一个基于B/S模式的考试系统的体系结构,并且分析了该系统评分的关键技术。 相似文献
106.
郑重 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(6):27-28
教学评价的根本目的是促进发展,特别是促进学生的发展.因此,教师应紧扣课堂教学的走向,从"以学生的发展为本"和"面向多元价值"的教育理念、以"通过改进课堂教学,提高教学有效性"的现代课堂教学评价观、有效课堂教学评价标准、课堂教学评价的实践落脚点等四个方面构建符合素质教育要求的发展性课堂教学评价体系,力求促进学生身心的和谐发展. 相似文献
107.
2012年12月1日,我院在新校区1505会议室召开了运城学院省高校人文社科基地项目年度检查验收汇报会。出席此次会议的领导和评审专家有山西省教育厅科技处张志强处长、赵瑞主任,省社科联党组成员、科研部王纪山主任,山西师范大学戏曲文物研究所车文明所长、曹飞副所长,我院赵北耀教授、李文副教授。 相似文献
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110.