还得多上课──CBA教练琐谈     

郝丹娜 《当代体育》1998,(2)

1997－98CBA联赛打了一半地了,投入比去年大了不少,可球市并未像官方估计的那么乐观、实力相差悬殊的比赛俯首皆是,瞧瞧对阵囹就知道谁输谁赢,偶有意外也跑不了“放水”的嫌疑。CBA打三年了,虽说越炒越热闹,但在红红火火的擂鼓呐喊中,总透着那么多无奈,那么多没劲。除了运作的仓促,经营的盲目,官方的意志操纵和裁判的黑哨外,教练的问题恐怕是CBA上不了档次的重要原因。跟要死要活的中国足球比,中国篮球没那么轰轰烈烈,也没那么多摆到桌面上成捆成捆的钱,但比上不足比下有余,和田径、游泳等贫下中农项目一比,起码是富农…  相似文献   

湖人的第三帝国     

郝丹娜 《当代体育》1998,(1)

1996年8月,NBA总部评出当今NBA29支球队的综合排名,成绩、历史。经营状况、影响范围等因素都是确定排名的尺度,最后,洛杉风潮人队以86.9分高居榜首,成为最具代表性的NBA球队。别的且不论,单从资历上讲湖人队的源远流长、炮赫经年就远非诸队可比,可相提并论的大概只有波士顿凯尔特人队。成立于1948年的湖人队始建于明尼阿波利斯,在1948－54年7个赛季里,湖人队曾五夺总冠军,这一时期可以称得上是湖人队的“第一帝国”时代,也称“明尼阿波利斯”时代。1960年,湖人队迁至洛杉矾。在此后漫长的20年间,湖人队的锋芒几乎全被凯尔…  相似文献   

图书馆服务战略的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

赖晓云 《图书馆学刊》2004,26(5):52-52,55

从服务战略的概念、服务战略的内容、服务战略的体系、服务战略实现的途径等几个方面对图书馆服务战略进行了探索和思考。  相似文献   

应把希望带给孩子     

卢晓云 《声屏世界》2004,(6):4-5

为贯彻落实党中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的精神，4月份，国家广电一总局在短短半个月内接连发布了《关于禁止播出电脑网络游戏类节目的通知》、“黄金时段不得播放渲染凶杀暴力的涉案题材影视剧”以及《关于认真对待红色经典改编电视剧有关  相似文献   

疾病谱数据挖掘与可视化展示系统的设计与实现     

李金斌  郝然付磊王戎  赵笑颜  尹岭 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2018,(1):97-102

本文首先对现有人口健康领域科技基础性工作疾病谱相关项目数据资料进行全面梳理、整编,设计构建了 疾病谱数据挖掘与可视化展示系统。然后利用该系统对安徽省阜南县疾病谱数据进行实例分析,发现县内就诊率不足 等问题,并针对这些问题提出了相关的建议,经采取相应的措施取得了一定的成效。最后对该系统的建设提出了进一 步的改进意见。  相似文献   

国家版式文档格式规范(OFD)标准     

郭晓云 《兰台世界》2018,(3):33-36

研究与阐述国家版式文档格式规范(OFD)标准的制定背景、研制过程、特点和优势,展望了OFD标准的应用前景,重点分析在电子公文和档案领域的应用方向和技术方案。  相似文献   

如何提高国有经济市场主体的核心竞争力     

郝俊玲  郝熙春 《内蒙古科技与经济》2005,(15):9-10

文章重点阐述了国有经济市场主体的核心竞争力的主要内容,在现阶段特别是加入WTO以后我国经济体制改革的重心和突破点在哪里,并且指出,作为国有经济市场主体的大中型国有企业和国有控股公司自身应从什么方向去努力突破,才能从根本上提升核心竞争能力。  相似文献   

农科专业课程多维教学体系探索与实践——以普通昆虫学课程为例     

吕宁  钱秀娟  郝亚楠  尚素琴 《贵州师范学院学报》2023,(6):67-73

构建专业课程多维度教学体系是高校实现课程育人的重要途径,是培养创新型人才的必然要求。以普通昆虫学课程为例,从教学目标、教学内容、教学资源、教学方式、课程思政、实验教学与实践教学、第二课堂、教学评价和课程保障体系九个维度为切入点,积极探讨构建农科专业课程多维度教学体系的有效方法与实践途径,为有效提升学生专业技能与综合素质,实现课程育人目标,服务高素质创新型“三农”人才培养。  相似文献   

断肠一曲《江城子》     

郝忠勇 《新教师》2023,(10):86-87

<正>宋神宗熙宁八年（1075年）,是苏轼来到密州（今山东诸城）的第二年,正月二十这天晚上,他做了一个梦,梦见了去世十年的结发妻子。醒来写下了《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》,以表达对亡妻的悼念之情。十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。这首词缠绵悱恻,痛断肝肠,在历代为数不多的悼念亡妻的诗词中独树一帜。  相似文献   

新工科背景下校政企协同培养研究生的模式构建与思考——以化工学科为例     

郝南京 《大学.研究与评价》2023,(34):193-196

传统的化工学科研究生培养体系存在着培养主体单一、培养方式缺乏创新性、培养途径简单、培养课程学术化倾向严重、培养目标不明确等问题,新工科建设对高等院校学科的发展以及化工专业人才的培养模式提出了新的挑战。文章通过剖析新工科对研究生能力培养的意义,指出化工学科研究生培养模式存在的问题及改革的必要性,进一步通过梳理分析校、政、企的角色关系,提出校政企协同培养研究生的构建模式与实施策略,以期为高等院校新工科建设和研究生培养模式改革提供参考,提高化工产业和工程技术人才的国际竞争力,助力化工领域高等教育高质量发展。  相似文献