全文获取类型
| 收费全文 | 2212篇 |
| 免费 | 24篇 |
| 国内免费 | 22篇 |
专业分类
| 教育 | 1460篇 |
| 科学研究 | 241篇 |
| 各国文化 | 20篇 |
| 体育 | 189篇 |
| 综合类 | 70篇 |
| 文化理论 | 50篇 |
| 信息传播 | 228篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 23篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 14篇 |
| 2020年 | 20篇 |
| 2019年 | 22篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 18篇 |
| 2015年 | 48篇 |
| 2014年 | 154篇 |
| 2013年 | 85篇 |
| 2012年 | 89篇 |
| 2011年 | 128篇 |
| 2010年 | 114篇 |
| 2009年 | 134篇 |
| 2008年 | 152篇 |
| 2007年 | 165篇 |
| 2006年 | 101篇 |
| 2005年 | 106篇 |
| 2004年 | 104篇 |
| 2003年 | 103篇 |
| 2002年 | 89篇 |
| 2001年 | 66篇 |
| 2000年 | 64篇 |
| 1999年 | 61篇 |
| 1998年 | 41篇 |
| 1997年 | 30篇 |
| 1996年 | 43篇 |
| 1995年 | 38篇 |
| 1994年 | 27篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 18篇 |
| 1991年 | 15篇 |
| 1990年 | 16篇 |
| 1989年 | 15篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 12篇 |
| 1983年 | 15篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1980年 | 7篇 |
| 1962年 | 6篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1958年 | 4篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1954年 | 4篇 |
排序方式： 共有2258条查询结果，搜索用时 46 毫秒
31.
采用语料库的中介语对比分析方法,探讨少数民族大学生英语作文中get的用法,发现这些少数民族大学生在英语写作中多用get,却未能较好地掌握get的各项语义,对get短语、搭配和习语的掌握也相当匮乏。本研究对少数民族地区的英语教学具有一定的启示作用。 相似文献
32.
坐落在诸暨市的“寿崇德艺术馆”今年5月25日开馆时，展出了著名画家、美术教育家、艺术收藏家寿崇德与家人捐给故乡的100幅藏品，受到与会的省市领导和各界人士的广泛好评。 相似文献
33.
《中学数学教学参考》2011年第3期（上旬）朱贤良老师的《初高等数学中函数单调性差异引发的两个错误》[1]简要回顾： 相似文献
34.
36.
十八大以来,习近平同志提出了一系列扶贫思想,其中精准扶贫思想是一个新的发展,对中国的扶贫事业起着至关重要的指导作用。高校做到对家庭困难学生的精准资助是中国扶贫事业中的一个重要组成部分。文章以习近平精准扶贫思想为指导,针对高校家庭困难学生实现精准资助的问题,分析高校资助工作现状以及资助过程中存在的问题,探索高校精准资助新策略,力求做好高校精准资助工作。 相似文献
37.
要培养学生创造性思维，首先必须使学生的思维转动起来，使课堂活跃起来。在课堂教学过程中，要经常设计一些合适的问题，激发学生思维。第一，设计问题不要简单化。没有思考价值的问题，比如“是不是，”“对不对”之类的无效提问．似乎活跃，实则不能激发和发展学生思维，也不能有效地发挥提问的作用。第二，设计问题的难度不要太大，难度太大学生会望而却步，也达不到激发学生思维的目的。只有设计难易适度的问题，才能激发学生的思维，才能使学生体验到获得成功的喜 相似文献
38.
2015年,国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出,“将美育贯穿在学校教育的全过程各方面,渗透在各个学科之中”,“挖掘不同学科所蕴涵的丰富美育资源”,“深入挖掘数学、物理等自然学科中的美育价值”.而中学实施美育的一个重要途径是在各学科中进行渗透.从这个角度出发,充分发挥物理教科书的美育功能就成为美育在物理学科渗透的一个重要方面. 相似文献
39.
40.
打造强势品牌学校的战略性思考 总被引：4，自引：0，他引：4
在中国的各项改革进程中,教育一直未受到外来的冲击,因而也就谈不上实质性竞争,即使同类学校的所谓竞争也是受到行政、区域性等因素的影响。然而随着学校教育办学形式的多元化和各级各类学校生源情况的改变,这一现状正在发生变化,也许这会对未来教育发展或者说学校教育的实质性竞争产生重大的影响。 相似文献