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教学设计在教学过程中起着极为重要的作用,而目前教学设计普遍存在科学合理性相对缺乏的问题,新兴媒体和教育技术的快速发展为这一问题提供了解决方案。本文从多媒体技术特征出发,结合教学设计的过程,就基于多媒体技术的教学设计如何能更加科学合理进行了几点思考,希望对教学者有所帮助。 相似文献
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这个学期 ,我校李明春老师就“单摆周期公式”这一课题上了一堂市级教改公开课 ,参与听课的领导、教师对这堂课给予了很高的评价 ,认为这是一堂富有创意、值得借鉴的优秀课例 .因此 ,笔者对这堂课的教学过程作简要的摘录与点评 ,供同行们参考 .这堂课采用实验探究法施教 ,授课地点在物理实验室 ,讲台上放有单摆组、投影仪、磁铁组等演示器材 ,学生台面上配有单摆、刻度尺、电子计时秒表等实验器材 .1 复习演示 ,引入新课( 1 )要使台上的单摆做简谐振动 ,必须满足哪些条件 ?学生答 :①摆角 0° <θ≤ 5° ;②摆球的质量大、体积小 ;③摆线为… 相似文献
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<正>本届“十城市”交流会无论是专家讲座、课堂教学、学校体育常规教学工作的展示或分组研讨,均围绕结构化大单元的设计与实施这一主题展开,基于此,笔者就技巧运动大单元一体化设计与实施与同仁分享交流。一、优化结构化大单元的设计框架体操类运动作为体育与健康课程的重要内容之一,在教学中具有重要地位,本届“十城市”交流会将体操——技巧运动大单元水平二、水平三、水平四作了一体化的构建与实施, 相似文献
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沈阳市白2002年开始进入体育《体育与健康》课程改革实验，在课程改革过程中，坚持继承、改革，创新、发展的思路，本着树先进的教育理念，创学校体育特色的宗旨，在学校体育整体改革中取得了长足的进展和丰硕成果。 相似文献
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