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本文通过对法人本质三种学说的评判,认为传统视角下的法人本质学说立论有失片面,过于追求抽象性而流于形而上学,存在与现实脱节的弊病.并在此基础上对法人本质进行了阐述,认为法人本质是法技术的创造物、是群体智慧与实践理论性的产物、是自然人权利的扩张和延伸,为我们理解法人本质提供了一种新的视角. 相似文献
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郭晓东 《中国教育技术装备》2009,(10):111-112
从心理学角度看,兴趣是人的一种个性心理特征,它是在一定的情感体验下产生的一种积极探索某种事物或从事某种活动的意识倾向.兴趣对于学生来说,是学习的情感动力,是求知欲的源泉,是成功的奠基石.<初中政治课程标准>在"教学建议"中指出"政治教学应激发学生的学习兴趣".笔者结合自身几年的政治教学工作,探究了一些培养兴趣的方法. 相似文献
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实践IVI——山东大学IPv6网络部署方案 总被引：1，自引：0，他引：1
IVI转换模式分为无状态的1：1转换和有状态的1：N转换两种。1：1转换效率高,但要求IPv6地址均为IVI地址,1：N转换与NAT—PT类似,适用于任意IPv6地址,但对设备性能要求更高。 相似文献
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公路施工是我国市政工程项目中的重要环节之一,而土壤固化剂是做好公路施工的重要建筑材料,在整个的施工建设中起着十分重要的作用。我国是个公路大国,因此在公路建设中需要技术方面的投入,尤其是我国的土壤大部分有一些水泥、石灰、工业残渣等,这对于公路整体具有消极的意义,需要严格进行控制。本文主要从土壤固化剂在公路施工过程中的应用角度出发,提出了一系列的土壤固化的作用和适用的范围。 相似文献
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郭晓东 《鞍山师范学院学报》2017,19(4)
结合教学实践,通过对中国写意花鸟画基础教学中用笔用墨的法度问题的思考,探讨了如何将中国画传统笔墨、写意思想放在当下的绘画语境里,使之更好地融入到具体的课堂教学环节中. 相似文献
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高中思想政治作为一门社科性质很强的专业课,其内容大部分是需要学生理解的。而当前很多学生和老师认为政治只有靠强行记忆才能够掌握牢固。其实这些思维是错误的。强行记忆,只能够让学生们被动的去接受思想政治,而不能够让他们对思想政治产生兴趣。所以,兴趣教学应运而生。高中思想政治兴趣教学,不仅可以提高学生学习思想政治的热情,同时可以提高学生的学习成绩,对他们正确思维和人生观、价值观的形成起到非常积极的作用。 相似文献
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郭晓东 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(3):49-56
在当代政治学中,明显存在着合法性的经验理论与规范理论二元化张力.经验主义合法性理论对传统规范主义合法性理论的终极价值之维进行了"祛魅",并导致了传统规范主义合法性理论的衰落.但是,由于经验主义合法性理论的极端"工具性"偏向,它又使得经过经验主义改造之后的合法性理论被纳入到了"政治话语操控体系",并成为一种"知识奴役"工具.反思经验主义合法性理论,寻求新规范主义合法性理论的重建已经成为现代性反思与建构的重要组成部分. 相似文献
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山东大学青岛校区位于青岛市即墨区,依山傍海,校区占地面积3000亩,规划学生人数为25000人。2017年9月,青岛校区正式全面启用,标志着山东大学一校三地八校区的办学格局正式形成,这是创新办学模式之壮举,也是山东大学建设双一流的新支点。三地办学格局尤其是青岛校区启用对于学校的信息化建设带来了前所未有的机遇和挑战,山东大学从建设先进的校园网络基础设施入手,力图为构建一流的信息 相似文献
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郭晓东 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
随着我国社会主义市场经济的深入发展,社会对人才规格和结构的需求发生了很大的变化,具有基本的理论知识和熟练的专业技能型人才受到社会的普遍认可和欢迎.笔者作为一名实习指导教师,通过多年的实践,认识到只有理论和实践相结合,才能培养学生对专业课的浓厚兴趣,才能调动他们的积极性,提高实践能力,使教学效果事半功倍. 相似文献