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21.
郭海燕 《科学对社会的影响》1995,(1)
大学对社会有两个基本作用。这就是:教育——帮助社会成员获得知识和技能,以使之有能力积极地投入各种社会工作;研究——发现并传播有利于了解人类自身及其所生存的世界的新知识。 在加拿大,人们日渐认识到,大学不仅进行教育和开展学术活动,而且还是知识人才、新科学思想和原理及新技术的一个基本来源。工业界与大学间的鸿沟正在缩小,合作正在增强。在研究与开发和技术转让方面,大学、私营机构和政府间的协作正在不断增强。 相似文献
22.
坚持以人为本 推进高校教师师德建设 总被引：2，自引：0，他引：2
师德建设是一项十分重要的系统工程。教师思想、品德、观念、行为正确与否,直接关系高等教育改革实践方向与成败,关系到人才的培养模式。加强师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的要求,必须把师德建设放在突出的地位。 相似文献
23.
24.
25.
<小学数学教学大纲>中明确规定,要"使学生具有初步的逻辑思维能力".把培养初步的逻辑思维能力作为一项数学教学目的,既符合数学的学科特点.又符合小学生的思维特点.逻辑思维是创造思维的基础,创造思维往往是逻辑思维的发展.就多数学生说,如果没有良好的逻辑思维训练,很难发展创造思维. 相似文献
26.
农业、农村、农民问题是国家工作的“重中之重”，新疆的农业资源非常丰富，如何在发展农业的同时，将农业与旅游业相结合，是目前研究的热点。本文分析了新疆发展农业旅游的现状和客观必然性，以及发展潜力，提出了适合新疆农业旅游发展的具体对策。 相似文献
27.
欣读吴恩银同志《校长决策论》书稿，仿佛看到一位孜孜不倦的探索者、思想者、实践者在长灯下笔耕不辍。难以想象，面对如此荒僻边远的山区，面对如此闭塞恶劣的环境，一位普普通通的校长是怎样克服了重重困难．以他特有的洞察力、思考力和独特的视角对校长决策的系列问题作出了如此全面、系统、精辟的论述。 相似文献
28.
香港青年状况之研究（续完）郭海燕（八）香港青年的人生价取向以及道德状况在“你赞成哪一种人生价值取向”一题的１９４位选答者之中，选择“为社会服务”的２８人，占１４．４％；选择“为个人幸福”的２０人，占１０．３％；选择“二者兼顾”的占了绝大多数，共１４５... 相似文献
29.
30.
郭海燕 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(4):538-542
《京华烟云》、《风声鹤唳》和《朱门》是林语堂最为钟爱的“三部曲”，这三部小说既各自独立，又是一个有机的整体，其化取向代表了林语堂心目中的理想人生模式。 相似文献