首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   218篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   144篇
科学研究   22篇
各国文化   2篇
体育   7篇
综合类   2篇
信息传播   43篇
  2024年   5篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2021年   4篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   2篇
  2015年   3篇
  2014年   8篇
  2013年   7篇
  2012年   6篇
  2011年   7篇
  2010年   14篇
  2009年   5篇
  2008年   12篇
  2007年   21篇
  2006年   30篇
  2005年   13篇
  2004年   14篇
  2003年   6篇
  2002年   4篇
  2001年   5篇
  2000年   2篇
  1999年   3篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   5篇
  1994年   5篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   5篇
  1989年   1篇
  1987年   3篇
  1985年   2篇
  1983年   1篇
  1982年   1篇
  1973年   1篇
  1964年   1篇
  1961年   1篇
  1959年   1篇
  1958年   1篇
  1957年   3篇
  1955年   1篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有220条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
目前,中国网络音乐迅速发展,通过信息网络欣赏和消费音乐日渐成为人民群众喜闻乐见的文化产品消费方式.同样,利用网络搜索与教学资料,亦成为当代音乐教师继续学习,了解新观念新动态的重要途径.作为以音乐这一艺术形式为教学主要内容的音乐教学,把网络音乐资源引入教学实践当中,已成为各个音乐教师所关注的问题.  相似文献   
92.
长深D平12井是一口钻探致密砂岩气层的非常规油气藏水平井,完钻井深5103米,水平段长1323米,水平位移1705.11米,最大井斜93°,采用水平段压裂管柱(管外封隔器+滑套)裸眼完井方式.现场应用取得良好效果.本文介绍为确保水平段压裂管柱安全下入而确定并现场成功应用的四个通井作业工艺和压裂管柱与回接工艺,可供其他非常规油气藏水平井完井作业提供技术借鉴.  相似文献   
93.
高等学校的基本任务是培养高级专门人才,同时,承担国家的科研任务也是高等学校的社会职能。教学和科研这两种社会职能之间,存在着内在的联系。在专门人才的培养过程中,科学研究是重要的因素。这里有两重涵义,一是开展科研工作是有效地提高师资学术水平的重要途径,科研是战备意义上的备课。二是科研本身可以直接为教学服务,直接促进教学质量的提高。本文在第二种涵义上谈谈我们近几年来以科研促教学的  相似文献   
94.
保持好奇心,使余生没有惰性 养成新的好习惯就能防止衰老.但是,要培养新的习惯,就要有挑战新事物的好奇心.我认为,保持好奇心是预防衰老的第一条件.  相似文献   
95.
形式逻辑是关于断定的逻辑(Logic),辩证逻辑是关于描述的逻辑(Logos)。通过对性质判断的非反否定演算,将形式逻辑的断定否定演算,辩证逻辑的描述否定演算,认知模态逻辑的真假断定否定演算与规范模态逻辑的对错断定否定演算及其相互间的辩证否定演算,都归结为非和反的哲学否定演算。由此,所述四种相对独立的逻辑演算分支就可通过哲学的非反演算而内在地统一起来了。  相似文献   
96.
窃贼     
“是的,我是个窃贼。”老头伤心地说,“可我一辈子只偷过一次。那是一次最奇特的扒窃。我偷了一个装满钱的钱包。”“这没有什么稀奇的。”我打断他道。“请让我说下去。当我把偷到的钱包打开装进自己的衣兜时,我身上的钱并没有增加一个子儿。”“那钱包是空的?”“恰恰相反,里  相似文献   
97.
哲学对象论有四对基本矛盾大范畴---在者或非在者(在者的外在矛盾);正者与反者(在者的内在矛盾);存在或非在(存在的外在矛盾);实在与应在(存在的内在矛盾)。基于此,引出了在者的外在矛盾是哲学对象本体论之完全性的根据;在者的内在矛盾是正反内容逻辑(Logos)之对象本体论的根据;存在的外在矛盾是正非形式逻辑(Logic)之对象存在论的根据;存在的内在矛盾是认知模态逻辑与行为规范逻辑之统一性的根据。据此,通过相同在者必存在互蕴公理和相反在者必存在互蕴公理,将哲学对象论的上述四对基本矛盾大范畴间的种种逻辑关系,以及涉及认识与实践的关于逻辑形式否定关系的非等值矛盾命题规律、关于描述内容否定关系的等值矛盾命题规律之哲学对象论的根据全都揭示出来了。  相似文献   
98.
村山的理想     
每一个人或多或少都有点理想,富少爷村山也一样。只是他的理想挺邪恶,那就是犯罪,而且不被抓住。
  这天,村山应邀来到一个博士家里,因为博士保证能让他实现这个理想。两人一见面,博士就迫不及待展示自己的杰作机器人。村山见了,一摸,立刻惊呼:“嘿!模样和真人一个样!”  相似文献   
99.
本研究以中国为主体、日本为客体,从教学现状和教学环境方面对中日小学科学教师进行了问卷调查,通过调查对中日两国的小学科学教学情况进行了比较研究。目的是通过比较研究更加深入地理解中国小学科学教师的教学思想及方法的特点,同时,为我国小学科学教育教学改革提供具有可操作性的参考、借鉴。  相似文献   
100.
对逻辑推理四大基础类型的反演算和非演算   总被引:1,自引:1,他引:0  
用中华传统8大阴阳矛盾范畴分析数学中的开闭区间,得出相同、相似、相异、相反这4大逻辑推理基础类型问存在着三极对立统一的组成关系,进而提出涉及此组成关系的逻辑推理基础类型的互蕴公理及其描述内涵的反演算和逻辑外延的非演算。由此说明:只有将对逻辑词的外延否定演算和对描述词的内涵否定演算对称互补起来,这才可能形成一个较为完善的现代数理逻辑关于能指否定和断定否定相互结合的逻辑演算体系。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号