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211.
[目的/意义]从用户相似度计算和用户反馈双重视角出发,进行高质量用户推荐,有利于提高网络知识社区个性化推荐水平。[方法/过程]首先基于爬虫工具和Python包进行用户属性数据采集和分析,以计算用户之间的背景、社交关系、博文信息的综合相似度;然后再计算用户核心度,基于相似度矩阵和核心用户排名形成待推荐列表;最后引入用户反馈机制,并根据用户的正负反馈结果确定最佳Top-k好友。[结果/结论]融入用户反馈的好友推荐模型能够提高推荐用户的质量,有效地提高好友推荐水平,也验证了好友推荐是一个逐步修复的过程。  相似文献   
212.
<正>大数据与智能化技术的深度融合,为面向用户的数字智能交互服务提供了最佳实践场景。《数字智能背景下的用户信息交互与服务研究》是胡昌平教授团队所承担的国家出版基金资助项目的成果,是“十三五”国家重点图书《网络信息服务与安全保障研究学术丛书》的其中一册。  相似文献   
213.
加强财务管理是高校财务工作的中心环节.本文分析了高校会计工作现行的会计环境及存在的问题,并提出了在新形势下加强高校会计工作管理的一些设想.  相似文献   
214.
金燕 《现代企业文化》2023,(15):141-144
绩效薪酬管理属于企业内部人力资源管理的重点内容之一,通过优化薪酬管理制度以及创新改良薪酬管理模式能够激发企业内部员工的工作积极性、主动性,同时能够凭借优秀的福利待遇吸引更多的人才加入。企业薪资管理水平的高低在一定程度上决定着企业的综合实力的强弱,因此对于企业人力资源薪资绩效管理优化的相关研究十分重要。与此同时,合理分配薪酬也是对员工工作表现的一种肯定,能够使员工的创新意识得到提升,鼓励其为企业带来更多的贡献,进而推动电力企业的可持续发展。  相似文献   
215.
多元体育学习评价对中小学生体育学习兴趣的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
对青岛、东莞、重庆、泉州、厦门和蚌埠等实验基地的小学、初中、高中共6所学校进行实验研究。结果显示,不论是课改实验区还是非课改实验区,多元体育学习评价均能有效地激发中小学生的体育学习兴趣,引导学生学会体育学习,激励其不断进步与发展;在提高学生的体育学习兴趣方面,多元体育学习评价运用的效果课改实验区明显好于非课改实验区;多元体育学习评价对于不同学段和不同性别学生的体育学习兴趣会产生不同的影响,建议在下一步的体育学习评价改革中给予高中生和初中女生更多的关注。  相似文献   
216.
我国中小学体育学习评价改革发展对策的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了解我国在新一轮基础教育体育课程改革过程中中小学一线教师对于体育学习评价的认识与思考,采用文献研究、问卷调查、数理统计等研究方法,对湖南、江西、湖北等13个省市的182名中小学体育教师做了调查。结果显示,经过几年的体育课程改革和体育学习评价改革实验,一线体育教师逐渐转变了体育教育教学观念,逐渐认识到多元体育学习评价体系对于促进学生健康发展的重要性;但是在具体的实施和操作过程中,遇到了一些新的问题与困难;体育学习评价的改革,需要广大体育教育工作者们共同出谋划策,以自身的努力实践来推进。  相似文献   
217.
我国中小学体育学习评价改革效果的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了了解我国正在逐步推广实施的新的体育学习评价体系所产生的效果,研究主要采用文献研究法、问卷调查法、数理统计法和比较分析法,在课改实验前向湖南、江西、湖北等13个省市的195名中小学体育教师进行了第一次问卷调查,两年后,又对这13个省市的182名中小学体育教师进行了第二次问卷调查.结果显示,经过一段时间的体育学习评价改革实验,一线体育教师无论是在评价观念上,还是在评价的具体实施上,都发生了明显的变化.体育教师开始尝试建立评价内容多元、评价方法多样、多主体参与的体育学习评价新体系,并极力拥护体育学习评价的改革,为体育学习评价改革的顺利推进提供了实践支持和人力支持.  相似文献   
218.
介绍了LED显示的台式9/2位数字万用表的原理、故障分析和维修方法。  相似文献   
219.
世纪末的检验   总被引:1,自引:0,他引:1  
北大西洋公约组织对南斯拉夫联盟长时间的空中打击,对当前的国际关系产生了深远的影响,可以说这一事件是对经历了一个世纪的风雨历程之后的国际关系在本世纪即将结束之际的最后检验.由科索沃危机引发的这起国际冲突首先表明,尽管和平已经成为我们这个时代最大的呼声和最终的趋向,但战争并未远离我们.而且极权和强权仍是我们这个世界最明显的标记,由于权力的垄断,国际关系的随机性事件与冲突发生的可能性与本世纪初或前几个世纪相比,从本质上讲,并没有减少多少。在整个冲突过程中美国单方面意志的体现使人们普遍地认识到了冷战后形…  相似文献   
220.
随着我国社会经济的发展,市场营销专业人才需求一直居高不下,目前我国高等职业院校的市场营销专业教学存在着重视理论而轻视实践等一些问题,文章针对以上问题,提出了加强高职院校市场营销专业的实践性教学,以期对市场营销专业教学体系的改革提供参考的依据.  相似文献   
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