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41.
钟静 《教师》2012,(4):76-77
多媒体课件进人数学课堂,极大地突破了常规教学手段的局限性,提高了课堂教学效率。它在“空间与图形”教学中的优势更是不言而喻。“空间与图形”的教学课件能够灵活地显示各种动态图像;能够动态地展示图形变换的全过程;能够形象地揭示一些抽象几何概念;能够使学生全面、准确地感知学习材料,从而建立起内涵丰富、鲜明、完整的表象,为形成初步的空间观念奠定基础。因此,让多媒体课件进人数学课堂,在数学教学中以发挥其“特有功能”。  相似文献   
42.
根据图书馆自动化技术的高速发展以及国内图书馆自动化建设的特点,提出一套较合理且可靠的构建图书馆Internet网站的解决方案。为图书馆建立自己的Internet网站提供了参考。参考献2.  相似文献   
43.
主要通过问卷调查法,从性别特征、时间特征、体育运动项目特征、重要影响人、进入体育社会化与体育经历的关系、学校体育对进入体育社会化的影响等六个方面,研究了广州市中学生进入体育的社会化过程及其特点。  相似文献   
44.
钟静 《体育学刊》2001,8(2):80-81
在当今各国教育核心思想与改革潮流的驱动下,为更好地完成目前普通高校体育基本理论教学任务,设计了自主化、指标化、计划化的体育基本理论的教学模式。该模式对普通高校大学生施行有较强的可行性。  相似文献   
45.
钟静 《图书馆界》2010,(5):44-47
在对133名图书馆馆员进行预调查的基础上,选出51个有关合作心理品质特征的高频词编制成图书馆馆员合作心理品质内隐观调查问卷,并以612名图书馆馆员为正式调查对象进行调查。结果显示:图书馆馆员认为合作心理品质应包括合作倾向、合作动机、合作策略和合作技能等4个因素,具备善良、诚恳等30个特征;不同性别、家庭经济状况的图书馆馆员在合作心理品质内隐观念上差异不显著。  相似文献   
46.
在分析和试点高职教育现代学徒制模式的过程中,现代学徒制紧密依靠校企深度合作,从招生培养、建立学校、校企一体化育人有效机制,再到全面贯彻落实校企双元双导师制,探索出从形式、内容、模式、效果四个全方面的现代学徒人才培养新模式。招生招工作为现代学徒制实施关键一环,以上游供应链管理优化管理手段为现代学徒制的实施提供多层方案以及独特视角。  相似文献   
47.
钟静 《现代语文》2009,(9):102-103
不少教师上课总结出余秋雨《道士塔》中主要情感是“恨”。引经据典分析“恨”,据说是忠实于文本的解读。根据多年上课经验,又翻阅了余秋雨作品集,笔者认为如果忠实于文本,《道士塔》情感最主要应该是“苦”。  相似文献   
48.
当代大学生是在新媒体环境下成长起来的一代人,新媒体成为他们生活中不可或缺的一部分,并深刻影响着他们的价值观念、学习方式和生活习惯。高校教师在对大学生开展思想政治教育工作时,也应当注意到这些变化,与时俱进,探索高校思想政治教育工作的新途径。本文从新媒体特性出发,分析了新媒体环境下高校思想政治教育工作面临的一系列挑战,并据此提出了相应的解决对策。  相似文献   
49.
喜欢在下大暴雨的夜晚,把音响开得好大好大,让贝多芬的《命运交响曲》在轰鸣中尽情地宣泄,在暴风骤雨中感受它的高傲与狂放。贝多芬本身就是一只骄做的雄鹰,一块倔强的岩石。他的音乐、他的才华如波涛一般在艺术的海上翻涌着,以磅礴的气势在黑夜的帷幕上撞击着,迸射出耀眼的灵感火花,谱写着不朽的绝唱。  相似文献   
50.
男:我叫小虎子。女:我叫小妞子。合:我们俩都在苗苗艺术幼儿园(可用自己幼儿园的园名)。男:今天,我们俩给大家说一段对口词。合:自己的事情自己做。男:爸爸说我是小太阳,每天把我举在头顶上。女:妈妈说我是小月亮,每天把我捧在手心里。男:爷爷说我是小皇帝,全家人都听我指挥。女:奶奶说我是小宝贝,每天把我揣在怀抱里。男:我在家里什么也不让我做。女:我在家里做什么也不让。男:我在家一伸脚就有人给我穿鞋。女:我在家一张嘴就有人给我倒水。男:我在家里一抬头,就有人给我戴帽子。女:我在家里一伸胳膊,就有人抢着抱…  相似文献   
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