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教育案例:一天,老师正在上课,同学小菲突然举手并站起来,红着脸打断老师的授课,结结巴巴地说:老师,我有事情要说!王老师一怔,说:老师正在上课,你等会到我办公室里说吧!可是小菲坚持要说,她可 相似文献
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钦建华 《徐州教育学院学报》2004,19(4):92-94
由于中小学生身心发展的阶段性，不能适应社会政治、经济的飞速发展，表现出情绪的不安定和学校人际交往中的不适应等情绪障碍。有愤怒、恐惧、抑郁等不良的外在情绪表现，这种不健康的危险信号，给教师和家长亮出了红灯，这种异常现象以危险的症候出现，如不加以解决和指导，会给中小学生身心发展带来障碍，从而带来严重的后果。所以要做到早发现、早鉴别、早防治。 相似文献
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近两年,沪上几所重点大学新闻传播学院的讲台上陆续出现了解放日报报业集团记者、编辑的身影,一批从事新闻采编或经营管理工作的一线人员走进课堂给学生讲课,开始了“媒体进课堂“项目的实施。这是解放日报报业集团加快队伍建设,特别是高层次人才培养的一个新举措。 相似文献
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