BBS的光影灵动创造分层学习     

钱平 《中小学教材教学》2006,(12):20-24

一、在实验中探究网络课的生命之光在高中教学中,教师一般采用线性的思维方法组织网络教学,造成网络教学事倍功半,课堂教学离散性过度,使得网络教学黯然失色,很难走入日常教学领域。为了发现与寻求网络教学的生命力,在研究传统课堂与网络课堂传承点的基础上,笔者运用BBS讨论区,以“生活与哲学”为主题,经过多轮行动性实验研究,在设计分层学习的教学过程中,取得了一些突破。  相似文献   

增强高校德育课教学效果新探     

钱平  黄挺拔 《教育艺术》2001,(7):49-50

正值千年之交的历史时刻 ,江总书记在《关于教育问题的谈话》中指出 :“教育是一个系统工程 ,要不断提高教育质量和教育水平 ,不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的政治思想教育、品德教育。”高校德育课是实现高校德育目标、任务、要求及内容 ,全面推进大学生素质教育的主渠道和主阵地 ,是我国实施以德治国战略的重要组成部分。德育课进行的好坏是关系到培养什么样的人才 ,关系到国家、民族前途命运的大事。因而认真学习和贯彻上级有关精神 ,不断增强高校德育课教学的向心力、感召力、针对性和时代感 ,让马克思主义深入…  相似文献   

构建基于Ontology的知识门户   总被引：9，自引：1，他引：9  

李景  钱平  苏晓鹭 《现代图书情报技术》2004,20(2):18-21

知识门户为用户提供了万维网上基于特定学科领域信息的视窗，方便用户查找相关的、特定学科的信息。智能存取系统（Intelligent Access）的构建与知识门户的信息供应需要进行大量的人工编辑和维护工作。为了减轻这些人工劳动，在构建与维护知识门户的综合方法中，可以利用Ontology作为概念的中枢提供和访问信息，并将信息结构化。  相似文献   

数据库检索系统可用性评价指标与实证研究*     

苏晓路李景孟宪学胡海燕钱平 《现代图书情报技术》2009,3(2):39-45

在传统可用性评价理论的基础上,提出适合于数据库检索系统的新型可用性评价指标集：可理解性、可操作性、信息获取度、信息辨别度、出错频率、交互效率和用户主观满意度。采用总结性测试方法对中国科学引文数据库（CSCD）进行可用性测试,验证可用性评价指标集的适用性。最后分析测试结果以及产生问题的原因,提出进一步完善系统可用性的建议。  相似文献   

学生点亮“高中政治新课改“之灯     

钱平 《文教资料》2006,(34):116-117

黑夜行路常常迷路,有了路灯,似乎有了踏实感,不仅看清了脚下之路而且还有了行路方向,似乎不再像迷途的羔羊。经历高中政治新课改,常常问路在何方?让人感到黑夜行路,茫然无助无方向!经过多次行动性研究,发现“综合探究活动”是课改之路,而点亮“课改”之灯的人居然是我们的学生,  相似文献   

元认知教学模式对大学生运动兴趣的影响     

刘德胜  钱平 《沈阳教育学院学报》2008,10(2):70-72

运用元认知理论,建立了体育教学模型,并对2003年大连海事大学2年级陆上专业的学生进行了教学实验.结果表明,实验班与对照班学生的运动兴趣和努力感有显著性差异.因此认为采用元认知教学法培养学生的运动兴趣行之有效.  相似文献