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随着社会的发展,社区在人们生活中的作用越来越重要,教育与社区的关系越来越密切:社区的人力、文化及物质环境等是教育的重要资源,对这一资源的组织和开发将对教育的发展产生有力的推动作用;同时社区的环境也会因教育走进社区而更具有生机与活力。1.幼儿园要注意争取社区各方面的支持幼儿园可以有效地组织和利用社会力量,争取并动员社会各方面关心幼儿园工作,帮助幼儿园解决园所建设中的问题与困难,改善办园条件,逐步提高教育质量。例如,可以邀请社区内学有所长并热心学前教育的有识人士来园,发挥其智力优势,协助教师组织活动,或教以专门的… 相似文献
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德国历任政府都十分重视实现教育平等和公正，促进教育公平被视为德国民主政治的核心内容。德国的教育公平是指任何人都享有平等的、与其兴趣和能力相适应的受教育机会，而不因其社会背景、经济条件、种族、化和个人情况不同而有所区别。促进教育公平就是要清除阻碍，让每个人都享有学习知识、培养个性、融入社会、顺利就业的受教育机会。 相似文献
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在人文社会科学领域,德国是一个有着良好研究底蕴和传统的国家,历史上涌现过众多具有世界影响的知名学者。二战后,德国在某些人文社科领域的优势地位得以继承和发展。上世纪50-80年代,伴随德国高等教育的大发展,德国人文社会科学也取得了长足进步。近年来,德国高等教育正经历着全面而深刻的变革,人文社会科学发展面临一系列新的机遇和挑战,呈现喜忧参半的发展态势。 相似文献
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德国是科技大国和人才强国,其教育发展与人才培养方略值得研究。近年来,德国发布了一系列宏观教育改革方案,强调人才培养规格和质量标准,注重培养拔尖创新人才,并加强对在职人员的继续教育。一、高校学制改革随着欧洲政治、经济一体化进程的发展;要求教育、学术体系一体化的呼声也越来越高。1998年5月25目的“索伯纳声明”和1999年6月19日的“博洛尼亚声明”要求欧洲各国引进简单明了并且相互可比的学士和硕士学位体系, 相似文献
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开学没多久,我就发现中队长小杨好像有什么心事,上课不爱回答问题,课间总是离我远远的,我不给她派任务,她绝不主动工作。这可有些反常,以前的小杨工作很积极,做起事来又快又好,处处能起榜样作用,在同学中的威信特别高。我向她的双胞胎弟弟了解家里情况,他告诉我家里最近没什么特别的事,就是姐姐忽然不太爱说话了。 相似文献
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一、德国中小学“关键能力”的内涵
我国的素质教育．在德国多被称作“关键能力”培养（Schluesselkompetenzen）。所谓“关键能力”是指在现代社会中，对于每个人的个人发展和社会发展都至关重要的能力。为了便于实施和评估，德国教育界将“关键能力”划分为四个方面，即自我或个人能力（Selbs-，Personal-bzw．Humankompetenz）、社会能力（Sozialkompetenz）、方法能力（Methodenkompetenz）以及专业能力（Sach-bZW．Fachkompetenz）。 相似文献
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从《2010年议程》谈开去——德国的教育发展规划及政策 总被引：1，自引：0，他引：1
2003年3月，德国联邦政府提出了指导未来若干年经济、社会改革与发展的《2010年议程》。作为该议程的重要组成部分，教育的改革与发展被看作是推动德国经济发展、增加就业、激活创新力的重要举措。就德国教育的国内发展而言．其发展规划和政策主要包括继续增加教育和研究预算，强调革新精神和创新能力，建设精英大学．集中资助重点研究领域，改革贷学金制度，加强职业教育，促进就业，以及增建全日制学校等。就德国教育的国际合作而言，出台了《教育与研究向世界开放：通过国际化实现创新》的文件，制订了加强德国教育与研究国际合作的八大目标和措施，提出了德国教育国际合作未来应优先考虑的八大任务。 相似文献