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当关于在高校开展人文与科学素质教育于理论上取得长足进步的时候，在实际实施上却有相当多高校仍停滞在低水平状态，其原因乃至责任主要在于高校自身功能发挥的失衡，但是苦闷难题的方案却需要从国家立法，市场发育，政府评估，高校功能平衡发挥等多方面共同合力的推动，否则，仅仅领先哪一方面的力量，高校的人文与学科素质教育将长期延滞下去。 相似文献
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电子邮件在商务活动中日渐普及,然而目前研究英文商务电子邮件的文献仍然甚少;作者从五家不同的进出口贸易公司搜集100封真实的商务电子邮件作为语料,分别从它们的书写、词汇和句法三个层面进行分析,旨在探讨英文商务电子邮件这一以电脑为媒介的交流方式所呈现出的语言特征。 相似文献
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人格教育作为转型时期中国高等教育改革面临的不可回避的命题,处于极为复杂的时代背景当中。在现代和传统文化的冲突和交融中,在现代化推进下的主体自觉认同中,在现代和后现代观念的迭起更新为主体铺成的广阔价值空间中,后发国家出于国力增强、社会进步而优先将知识与能力置于大学教育中心位置,而人格教育又决非单一价值指向可以确认,而处于多重价值并列、重叠、交叉竞争中以至模糊。大学需要确定人格教育为大学教育的主旨,围绕育人功能的内涵培养学生的健康人格,并为此而构建知识体系,建立多元立体的人格培养平台,这是当前中国大学回应"培养什么人"问题的根本之道。 相似文献
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本文比较了KOH与Al2 O3 摩尔比不同的三种型号载体KOH Al2 O3 对柠檬肟的脱水作用 ,并研究了最佳脱水条件 ,在此条件下 ,平均脱水产率达 94.%。 相似文献
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“教育”是什么？有人说，教育是一种责任；有人说，教育是一种保护；有人说，教育是一种发现，一种开发；还有人说，教育是一种沟通，一种影响……众说纷纭，莫衷一是。“教育”是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程。如“我们要重视教育”。到底要使新生一代接受哪种教育？以何种观点、方法去教育学生？我国古代大教育家孔子重视了礼、乐、射、御、书、数等六种技艺，提出了“有教无类”；我们党制定了德智体全面发展的教育方针．颁布了义务教育法……对照教育定义。 相似文献
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在现代科学技术的发展潮流面前,理科教学正在发生着革命性的变化。纵观八十年代以来生物教学的改革,尽管提法不同,名称各异,但其指导思想可以说就是“探究教学”。 相似文献
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我国新一轮的基础教育课程改革为适应信息社会发展需要,提出了“突出培养学生的创新精神和实践能力”的思想,就是要培养学生善于认识和发现新知识、新事物、新方法,掌握基本规律,使他们具有创新精神和实践能力,为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。所以,我们的语文教学必须定位在创新上面,这是素质教育的核心所在。 相似文献
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在我国,随着新课程改革的全面推进,倡导学生主动参与的探究式学习方式得到了越来越广泛的重视。本文在此背景下,思考了高职经济地理课堂上的探究式学习,通过对其内容及意义的阐述。着重探讨了探究式学习方式在实际教学中的应用,从而论证了这种教学模式在高职经济地理教学中发挥的重要作用。 相似文献