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121.
继50年代、80年代后,中国当代长篇小说在90年代出现了又一创作高峰.90年代的长篇小说,无论从思想内容还是艺术手法都呈现出与以往年代截然不同的特征.它标志着新的时代、新的文学观念的形成与成熟. 相似文献
122.
北京市东城区心理课教学改革第一期试验,主要通过对东城区育芳小学60名学生及其教师和家庭2个月的自信心培养训练来完成。经单组前后测实验设计的配对样本均值差异的显著性检验发现,实验后学生的自信水平得到了显著提高,同时学生的孤独感有所降低,城市生活的适应性有所增强,但后两项指标实验前后的差异没有达到统计学上的显著水平。 相似文献
123.
猜想与假设在探究活动中起着承上启下的作用。给合教学实践提出从方法指导、提供资料、营造氛围这三个方面探讨如何发展学生猜想与假设能力的策略。 相似文献
124.
陈丽娟 《中学物理教学参考》2003,32(10):17-19
摩擦力是高中力学教学的难点和重点之一 .正确认识摩擦力 ,对学生学习后面的知识有着至关重要的作用 ,而且摩擦力的学习历来也是学生感到头疼的问题 .教师在教学中一定要讲清、讲透它 ,从而使学生顺利逾越“摩擦力”这个横在学生面前的“鸿沟”.摩擦力是相互接触的物体做相对运动或者有相对运动趋势时 ,产生的阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力 .它分为静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力 ,高中阶段主要讨论和研究前两种 .一、静摩擦力1 .静摩擦力的定义一个物体相对另一个物体有相对运动趋势 ,但又没有发生相对运动的时候 ,接触面间便出… 相似文献
125.
继50年代、80年代后，中国当代长篇小说在90年代出现了又一创作高峰。90年代的长篇小说，无论从思想内容还是艺术手法都呈现出与以往年代截然不同的特征。它标志着新的时代、新的文学观念的形成与成熟。 相似文献
126.
高中历史教材共五册，100多万字，内容多，课时少，学生课后学习历史的时间又有限，学习的压力很大。如何为学生的记忆插上腾飞的翅膀，以提高学习效率？通过多年执教的实践，笔者感觉从学生的生理和心理特点出发，运用科学的方法来引导学生记忆，往往能够取得事半功倍的效果。下面，将笔者在历史教学中总结的帮助学生提高记忆的主要方法介绍如下：[第一段] 相似文献
127.
陈丽娟 《数理化学习(初中版)》2013,(9):59
初中数学教师在课后练习辅导过程中,既要结合新课标要求,又要结合学生学习实际,设置具有针对性的问题案例,开展行之有效的辅导教学活动,让初中生在有效课外辅导训练过程中,学习效能和学习技能得到有效提升. 相似文献
128.
地方综合档案馆作为档案资源建设的主体,在资源建设过程中,承担着更多的责任和义务。在馆藏资源建设中,存在着两种观点:一种观点认为,应注重资源的综合性,这既是综合档案馆自身应具有的特点,也符合档案馆资源建设的发展方向;另一种观点认为,应注重资源的特色性,这是档案馆当前搞好资源建设的根本出路。对此,我们应以科学的发展观来指导这项工作,正确协调好馆藏资源建设综合性与特色性之间的关系。 相似文献
129.
130.
近年来,一些大城市的交通广播迅速发展,其影响可与电视匹敌,而中小城市由于经济发展不平衡,道路交通设施落后,车辆的保有量,人口规模差别较大,交通广播的发展也不均衡,那么,中小城市如何发展交通广播呢？ 相似文献