排序方式： 共有82条查询结果，搜索用时 46 毫秒
21.
22.
陈伯安 《中学语文(读写新空间)》1992,(1)
在听说读写诸种能力中,学生提高最缓慢的是写作能力。本来,写作能力的提高非一日之功,加上指导学生作文又常常违背写作规律,这就更使得作文教学事倍而功半。在作文教学中,违背写作规律的现象比比皆是。例如:我们不是指导学生观察生活,深入生活,认识生活和体验生活,而是常常让学生写他们不很熟悉或很不熟悉的东西。长期以来,我们的作文命题习惯于“清一色”,要写某个人。就都写某个人;要写某件事,就全写某件事。这样的作文训练方式,实在是既泯灭个性,又禁锢创造性。而且,题目出得特别大,远远脱离学生的生活实际和心灵实际,致使学生视作文为畏途,在万般无奈的心境下,胡乱凑一篇算数。 相似文献
23.
梵高是十九世纪荷兰最伟大的画家 ,他短暂的一生中 (梵高只活了三十七岁 ) ,做过教师、画店营业员、传教士、书店店员等 ,虽然生活在底层 ,但由于他独特的天赋 ,加上对艺术的不倦追求 ,使他成为世界画坛巨匠。梵高一生的作品 ,据最新的统计 ,油画接近九百张 ,素描为一千一百张。他的作品在商人那儿已经化为金子 ,或者是远比金子还要昂贵得多的珍奇。梵高末期的名画“嘉舍大夫”在纽约克丽丝蒂公司 ,以八千二百五十万美元售出。可是 ,他在生前却被看成是最不成功的画家 ,几乎没有卖出过一幅作品 ,你说怪不怪 ?的确 ,梵高的作品不是什么人都能… 相似文献
24.
陈伯安 《中学语文(读写新空间)》1992,(4)
在作文教学中,作文批改的问题一直是个没有解决的难题。有的老师精批细致却劳而无功;有的老师干脆不改而放任自流。这个问题如何解决呢? 其实,对于这个问题,前人早有深入研究j并有精辟论述。清人唐彪在其所著《读书作文谱》一书中。专门写了《改文有法》一章,对作文批改颇多灼见,给我们以启示。谈到作文批改是一项艰苦的劳动,教师应严谨认真时,唐彪说:“为人师者,门人既众,评改课艺甚耗精神,疏率则学者不受其益。”据笔者所知,现在语文教师中,批改学生 相似文献
25.
天下没有足赤之金 ,也少有无疵之文。吹毛求疵固然不好 ,若是发现书中或文中确实有“疵” ,那就理所当然地要“求疵”。前人和今人的读书经验告诉我们 ,“求疵”是很好的读书习惯 ,既可以练就眼光 ,又可以磨砺思维。人们常说 :“外行看热闹 ,内行看门道。”这句话对于读书同样适用。不会读书的人 ,只会“看热闹” ,跟着别人喝彩叫好 ,不可能发现书中的毛病和差错 ,即所谓“疵” ,也就不可能去“求疵”。而善于读书的人 ,却能“看门道”。不仅能看出书中精妙 ,还能发现书中瑕疵 ,犹如高明的玉石鉴赏家能发现玉石上的斑点一样。所以“吹毛求瑕… 相似文献
26.
在语文教学中,我们常常可以发现这样的情况:不少同学阅读了一篇或一部文学作品之后,只知道作品写了什么,至于怎样写的和为什么要这样写却知之甚少;只知道作品写得很好,至于好在哪里却不知其所以然。要想改变这种状况,就得培养和提高文学鉴赏能力。 怎样培养和提高文学鉴赏能力呢? 刘勰说得好:“观千剑而后识器,操千曲而后晓声。”一个文学作品读得很少的人,是谈不上有鉴赏能力的。鉴赏文学作品需要具备多方面的 相似文献
27.
生活离不开幽默 ,如果没有幽默 ,生活将会多么枯涩和乏味 !在繁忙和紧张的工作之余 ,我特别喜欢看幽默小品 ,听幽默相声 ,疲劳藉此以消除 ,烦恼因之而化解。我也特别喜欢同有幽默感的人相处 ,听他们讲几个幽默段子 ,简直就是难得的精神享受。尤其是那些体现人类高雅意趣和空灵智慧的幽默文学作品 ,读起来更是有一种“炎夏时节 ,凉风拂面”的快感 !近日读书 ,不少文章已经淡忘 ,有两个幽默故事却深深地印入脑海之中。其一是讲有一次郭沫若问漫画家廖冰兄 :“你的名字为什么这么古怪 ,自称为兄呢 ?”站在一旁的画家王琦代为解释 :“其妹名冰 ,… 相似文献
28.
兵法与读书有什么联系呢 ?表面看来 ,似乎风马牛不相及 ,实则不然。因为读书学习也如打仗用兵 ,需要勇气、智谋与韬略。朱熹曾经说过 :“看文字须是如猛将用兵 ,直是鏖战一阵 ;如酷吏治狱 ,直是推勘到底 ,决是不恕他方得。”曾国藩的治学名言也颇发人深思 :“应读之书 ,宜缓宜熟 ;应阅之书 ,宜速宜多。读书如守城 ,深堑高垒 ,效死勿去。阅书如攻城 ,轻骑剽悍 ,所向无前。”可见 ,读书与兵法之理是相通的。作为中华民族聪颖智慧的典型显示 ,我国古代兵家的韬略历久而弥新 ,至今犹有强大的生机与活力 ,闪烁着真理性的光辉 ,尤其是兵法中所体现… 相似文献
30.
“我知道什么 ?”这句话 ,是 16世纪法国著名哲学家和散文家蒙田的名言 ,它既说明了知识的永无止境 ,也反映了文艺复兴时期那一代人渴求知识的愿望。 194 1年 ,法国大学出版社编纂出版了一套《我知道什么 ?》丛书。这套丛书是普及性百科知识丛书 ,内容涉及社会科学和自然科学的各个领域及人类生活的各个方面。由于丛书的作者都是有关方面的著名专家、学者 ,所以每本书都写得深入浅出 ,融知识性和趣味性于一体。至今 ,这套丛书已印行 30 0 0余种 ,被译成 4 0多种文字出版 ,在世界上产生了很大的影响。我感到尤其耐人寻味的 ,是“我知道什么 ?… 相似文献