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31.
陈侠 《课程.教材.教法》1986,(3)
《中共中央关于教育体制改革的决定》要求我们培养的人才“都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”。所有这些要求,不仅是为了使他们能够正确认识世界,而且是为了使他们能够善于改造世界。 我国当前进行的社会主义现代化建设,就是改造我们伟大祖国的重大工程。为了满足这项建设的要求,普通教育的任务应当为培养出 相似文献
32.
33.
杰出的苏維埃教育家兼作家安东·謝妙諾維奇·馬卡連柯已經是我国教育界很熟悉的人物了。他的著作譯成汉文的已經有好多种。这里介紹的“馬卡連柯全集”,是俄罗斯联邦教育科学院教育学理論和教育史研究所馬卡連柯教育学遺产研究室就馬卡連柯的作品整理編輯而成的。他們在1949年馬卡連柯逝世十周年紀念的时候根据教育科学院的决定着手編輯,到1952年已出齐了七卷的全集。 相似文献
34.
陈侠 《课程.教材.教法》1986,(9)
课程理论主要是研究学校应该教什么?为什么教?怎样选择教材?怎样安排和组织教材?等等。课程理论的各家各派,主要就是对这些问题的看法有分歧。 国外课程理论的流派很多,我们只选择对学校实际有影响的作一番历史的考察,按时代先后来谈。每派只选一位教育家为代表。下面 相似文献
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本文呈现了教学中存在的突出问题及原因分析,以性染色体的分析为突破口,以色盲遗传的现象为问题情境,以知识间的内在逻辑为依托,以分析与综合的思维方法训练为主线,探讨、改进了教学活动的设计。帮助学生从不同的层面认识色盲遗传的特点,突破伴性遗传教学重难点。 相似文献
36.
37.
建立青岛区域网络图书馆的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了区域网络图书馆的内涵及意义,论证了青岛区域网络图书馆建设的可行性,提出了青岛区域网络图书馆的架构模式以及功能设计. 相似文献
38.
39.
目前，我国高校档案管理自动化起步较晚，但随着网络技术在国内的发展，基于Web的高校档案信息管理系统的建设和使用已指日可待。[第一段] 相似文献
40.
陈侠 《北京教育(高教版)》2015,(3):31-32
芬兰的基础教育是全世界公认的最好的教育。但是在芬兰,学生在校的时间是最短的,小学是9:15-14:00放学,中学是8:30-15:00。芬兰的基础教育,奥秘在哪里?芬兰的教师说:"我们自己也不知道为什么教育效果会如此地好,我们根本没有想过要得第一还是第几。"2014年,我随朝阳分院骨干研修班赴芬兰学习近一个月,对芬兰的教育有了多角度的观察和比较深入的思考。从而受到一些启发,产生了一些思考。 相似文献