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陈凌云 《中国职业技术教育》2003,(28):27-27
整机电路分析是一个教学重点,又是一个教学难点。笔者通过“画、划、析、串”四步,分析整机电路的结构、原理和功能.既让学生学会了知识,又掌握了分析的方法,培养了解决问题的能力。 相似文献
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昆明市生产力促进中心作为国家示范生产力促进中心,通过不断的持续创新,在开拓业务,提升效能和诚信服务等方面进行了积极探索与实践,发挥了区域示范和带头作用。 相似文献
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当前,随着高校连年扩招,带动了中学生报读“普高”热,其中就有部分基础比较差的学生也盲目跟风,不顾自身实际,追随“普高”,这也是造成普通高中学位紧张,各地教育行政部门不断投入巨资,大力发展普通高中教育的原因之一。再加上人们的陈旧观念,誓死也要挤进普通高中,争取将来考大学。现如今,整个社会的就业环境并不十分理想,就业形势依然比较严峻。这多种因素的影响,给职校的生存带来了一定的挑战。为了应付挑战,为了能在高校扩招带来的“普高”热中分一杯羹,某些职校办起了普通高中班,取其美名为“综合高中”班。学生入学后按普通高中的课程… 相似文献
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在SSRN科研成果共享现状与版权安排的实证考察基础上,总结了SSRN平衡与协调成果共享与版权保护的三大策略与措施;尊重与保护版权,消除权利人后顾之忧;重视权利人的需求,采取措施调动其参与成果共享的积极性;秉承追求学术宗旨,始终坚持非赢利性理念. 相似文献
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含有未知函数的等式称为函数方程,所谓解函数方程,指的是在不给出具体函数形式,只给出函数的一些性质和一些关系式而要确定这个函数,或求出某些函数值,或证明这个函数所具有的其他性质.要解决这类问题,通常采用换无法、待定系数法、速推法、赋值法、数学归纳法等方法。一、换无法例1,3f(X-1)+2f(1-X)=5X解:令U=X-1,原式变形为:3f(U)+2f(-U)=5(u+1)再V=-U,则上式为:再把v改写成u即:门)X3-(2)X2得:f(U)一SU+l所以所求函数为f(x)—SX+1例2.对于任意实效x有:再以寻一。代替上式中的,得:… 相似文献
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新的课程标准中强调过程与方法,把知识产生的过程和解决问题的方法提到了一个新的高度。因此,数学教学中大力加强数学思想的教学势在必行。某种意义上来说,不教思想的课不能算是好课,这不仅是一个思想教学问题,更是一个教学思想的问题。因此,亟待弄清数学思想与数学教学思想之间的关系,以利于更好地指导中学数学教学的改革。 相似文献
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