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121.
培养创造型人才已经成为21世纪中国教育改革的主旋律,培养创造型人才需要从学校教育抓起。学校教育应该帮助学生具备宽广而扎实的基础知识和广博的视野,具有良好的创造品格,并培养正确的创造思维方法。通用技术课程是针对当前教育中学生的缺失而设定,是一门实践性极强的课程,在培养学生创新精神、创新意识和创新能力方面有着不可忽视的作用。学生的创新能力、创新的灵感都会从不断的手脑并用的实践中获得。 相似文献
122.
学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能,不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利 相似文献
123.
随着计算机科学的迅猛发展和国际互联网的开通 ,信息技术已经渗透到社会生活的各个领域 ,并且在教育中也得到了越来越广泛的运用 ,以致于出现了教育信息化的趋势。教育信息化对传统固定的教育教学模式提出了挑战 ,它要求传统的教学内容、教学方法、教学手段、教学组织形式等方面进行改革。文章在分析教师适应教育信息化 ,进行教育教学模式转换过程中出现的一些不足的基础上 ,探讨了教师思维的调适、调适的层面以及教育理念的改变是实现教育现代化的根本。 相似文献
124.
目前 ,很多学校和教师对研究性学习的认识往往停留在专题研究的层面上。而对于学生学习的主阵地———课堂教学中结合学科教学进行研究性学习的研究和认识甚少。笔者在近两年的教研活动中指导教师在课堂教学的学科教学中开展研究性学习 ,有了一些实践和认识。1 学科教学中开展研究性学习的几点认识1.1 选择适合学生年龄特点的教学方法与学生一起开展研究性学习 中学阶段生物学的学习从预备班、初一、高二直到高三年级。初中低年级的学生 ,具有好动、好问、好奇的学习特点 ,教师如果尝试选择一些适合该年龄段学生学习特点的教法 ,可激发学… 相似文献
125.
我自1986年以来从事科学基金的管理工作,可以说我是和国家自然科学基金一起成长的.我校对国家自然科学基金的申请工作十分重视,每年学校都在院系主任会上进行重点动员部署,并要求各院系对申请项目进行审查,请有经验的专家介绍国家自然科学基金的有关情况,帮助一些青年教师修改申请书,力争提高申请项目的质量.我不仅要参加各院系对申请项目的审查,还要对全校的项目进行形式审查,督促有关教师修改和完善申请书,以保证上报项目的合格率. 相似文献
126.
127.
某变电站抽取浅层地下水作变电站的补充水源,但在运营过程中出现途中漏失导致水量不足等问题,因此很有必要对改变电站的地下水资源进行评价分析.本文从场区工程地质条件,物探检测结果,水文地质试验结合定量的计算对该变电站的地下水资源进行了分析. 相似文献
128.
高校教学技术化倾向是信息化时代和教育多媒体交互过程中需要引起重视和解决的新问题。教学技术问题主要表现为大学生意义学习的丧失、大学生思维的电脑化、课堂教学中的情感缺失。在分析其产生原因的基础上,提出加强信息监管、建构意义学习系统和培养大学生思维能力3项改进措施。 相似文献
129.
陈卫 《中国科教创新导刊》2009,(13):38-39
丽江师范高等专科学校公共教育学实践教学除具有高等师范类院校共有的问题,还有其特殊问题。主要有：认识不足,观念滞后;教育学类课程设置不合理;实践教学体系不完善和师资队伍素质亟待提高。要完善和改进,必须提高认识,改进和更新观念;在教育学类课程设置上力求科学性、客观性和系统性,适应社会发展和教育改革的需要,培养学生的创新精神和实践能力;不断建立和完善实践教学体系;提高师资队伍素质。 相似文献
130.