首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   104篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   70篇
科学研究   11篇
体育   3篇
综合类   2篇
文化理论   1篇
信息传播   18篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2022年   3篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2016年   1篇
  2014年   6篇
  2013年   5篇
  2012年   5篇
  2011年   7篇
  2010年   5篇
  2009年   11篇
  2008年   11篇
  2007年   7篇
  2006年   3篇
  2005年   3篇
  2004年   9篇
  2003年   11篇
  2002年   4篇
  2000年   1篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有105条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
逆反心理和行为在青少年中是普遍存在的,教育不当会给青少年的成长带来不利影响。青少年逆反心理和行为的出现,既有青少年自身的原因又有教育失当的原因。文章对青少年逆反现象的表现、成因进行了深入分析,提出了预防、纠正的对策,对减少消极逆反心理与行为给青少年带来的负面影响、促进青少年的健康成长有一定的参考价值。  相似文献   
72.
概述了热分析—红外(TA-FTIR)、热分析—质谱(TA-MS)联用技术的基本原理,综述了这些联用技术在研究物质热化学行为、材料热稳定性以及危险化学品危险性方面的应用,并预期TA-FTIR/MS联用技术安全快速测定化学品混合物体系的爆炸性和燃烧性的应用前景.  相似文献   
73.
《普通高中英语课程标准》要求英语教师能够开发利用课程资源。教师应根据“课程标准”规定的内容领域,增加课外的书籍作为教科书的补充。英文报刊开发为教学资源是时代的发展需要,也是提高学生阅读能力和阅读水平的需要。  相似文献   
74.
人类的活动离不开思维。钱学森教授曾指出:教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。思维活动的研究,是教学研究的基础。其中,数学教学与思维的关系十分密切。对数学  相似文献   
75.
练习1 三人一组,两人面对面跪立,相距半步。两腿分开,前臂在胸前相接。第三个人从原地或以少许助跑进行跳跃,借助两腿的摆动和伙伴们前臂的支持,从他们当中经过(图1)。伸腿;屈腿;伸直和90°、180°屈腿。练习2 同上。跳跃者屈腿,撑住支持者的肩。支持者两人面对面跪立,侧对跳跃者,跳者用手支撑他们的肩,向前向上跳,屈腿,推肩(图2)。支撑者要保证练习者完成跳跃,扶住练习者的肩并随着他向前。屈腿90°、180°重做。  相似文献   
76.
职业技能等级证和毕业证是高职教育推行的双证书制度,突出了实践技能培养的重要性,给职业技能培训提出了更高的要求;技能大赛是教育部高职委大力推进职业教育的重要举措,利于加快实训设备更新换代、规范和提高实践教学水平.本文以生物类专业为案例,从进度安排、内容融合、竞赛选拔模式、激励机制及专业技能平台搭建和共享等方面探讨了二者互为补充、共同促进、协调发展的有效结合模式.  相似文献   
77.
计算机编目工作研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章重点论述了计算机编目的条例及标引工具、计算机编目研究的主要内容、计算机编目存在的问题、计算机编目研究的发展趋势等四大问题。  相似文献   
78.
生命科学和医学是学术不端行为频发的重灾区,是国家科技伦理治理的重点领域。目前生物医药期刊的作者、审者及编者的科技伦理意识普遍薄弱,制订符合期刊自身定位并与国际接轨的出版伦理政策具有必要性和迫切性。本研究结合《暨南大学学报(自然科学与医学版)》制订和实施出版伦理规范的实践,明确了出版伦理规范制订的意义、原则及注意事项;提出了期刊编辑在科技伦理宣传教育和协同把关中的作用及策略,旨在为生物医药期刊制订和完善具有针对性、引导性、前瞻性和可操作性的出版伦理政策提供参考,促进期刊在出版环节筑牢学术诚信和科技伦理底线。  相似文献   
79.
学生创业教育工作初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
适应全面推进素质教育进程的要求 ,探讨培养创新、创业人才新模式 ,更新传统教育理念 ,为提高教育质量 ,培养社会主义事业合格的建设者和接班人做出积极贡献  相似文献   
80.
一般中学的高中生源普遍较差,数学学业不良的学生比例较大。在重视大面积提高教育质量的今天,如何转化数学学业不良的学生便成为教师普遍关注的紧迫课题。下面谈谈笔者对此课题的认识。 一、改变观念,树立所有的学生都能教好的观念  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号