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71.
中小学综合实践活动怎样开展得扎实有效 ?笔者带着这个问题 ,翻阅有关资料 ,并深入部分中小学调研 ,耳闻目睹 ,不由在脑海里迭加了许多生动的案例 ,细细品味、似乎悟出了点什么 ,但基于感悟甚少 ,且又不深 ,只好以随想形式 ,呈现于读者。综合实践活动的题目从哪儿来经常写东西的人都深有体会 ,抓题目对于写文章太重要了 ,抓住了一个好题目 ,就等于写文章成功了一半。那么 ,好题目 ,从哪儿抓呢 ?这个问题已成定论 ,那就是要从丰富多彩的现实生活中捕捉好题目。中央电视台《实话实说》栏目中的话题 ,无不是从现实生活中捕捉、选择、聚焦的热门… 相似文献
72.
在社会多元化发展过程中,对教育而言,大学生树立正确的价值观和道德观尤为重要。从思政课程到课程思政的延伸,把立德树人从思政课程延伸到专业课程中,要求教师在育人过程中关注学生的价值取向,以专业课程中蕴含的思政要素进行体系化的立德树人。为了更好地进行课程思政建设,在进行必要性探讨的基础上,进一步从教师建设、教学实施、教学考核等角度进行理论性的讨论。 相似文献
73.
陈妍 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
基础教育阶段音乐教学的开展,不仅仅是让孩子们掌握更多的音乐知识与技能,更强调的是通过音乐教育,让孩子们获得良好的审美素养,受到音乐艺术的熏陶,感悟音乐节奏、节拍中的和谐美、内涵美,实现孩子身心健康发展。纵观音乐科目的自身特点,优秀的音乐作品是开展德育教育的好素材,老师应该在日常的音乐教学中重视挖掘其中的德育亮点,融入更多的德育元素,用音乐陶冶学生的心灵,让孩子们与音乐为伴,童心飞扬,用品德滋润童心,实现孩子们思想品德的升华。 相似文献
74.
目前我国正处于一个多元价值观纵横交织的时代.大学生作为当代青年中的一个特殊群体,受多元价值观的影响首当其冲,因而产生了一系列的心理健康问题.研究大学生的心理弱区,寻求思想政治工作对策,有利于大学生身心的健康成长. 相似文献
75.
文章阐述了基于新思考平台小学英语集体备课的一些做法,提出了Q Q(群)+G m ail论坛+新思考工作室备课的模式,认为这种模式对于城区英语骨干教师来说是一种网上的支教行为,对于乡村教师来说,这是一种专业成长的途径。 相似文献
76.
文章阐述了基于新思考平台小学英语集体备课的一些做法,提出了QQ(群)+Gmail论坛+新思考工作室备课的模式,认为这种模式对于城区英语骨干教师来说是一种网上的支教行为.对于乡村教师来说,这是一种专业成长的途径。 相似文献
78.
对黄河三角洲生态变化的综合监测与评估,是准确认识三角洲区域生态状况,加强生态环境保护与监管的基础。本文基于多源卫星遥感和地面观测数据,监测黄河三角洲高效生态经济区近30年生态空间和植被长势状况变化,识别区域生态状况基本特征,定量分析区域湿地资源、岸线资源和水沙资源的变化情况;进而结合国家和地方采取的一系列生态保护恢复措施,讨论区域的保护成效,辨识黄河三角洲存在的主要生态问题,提出对策建议。结果表明:①1990—2018年间,黄河三角洲高效生态经济区受城镇空间和农业空间挤占,生态空间面积减少量约为1990年生态空间面积的7.6%,并且沿海及城镇聚集区域周边植被长势有所降低。以坑塘为主的人工湿地面积比例增加了18.1%,人工岸线增加了27.1%,自然湿地资源和自然岸线资源丧失明显。其中,2010—2018年间生态空间被挤占速度有所放缓,各类生态保护规划和工程措施积极作用也逐渐显现,人工湿地面积和人工岸线长度的增速均明显减缓,区域生态保护成效逐渐体现出来。②20世纪50年代以来,黄河水沙条件发生剧烈改变,进入黄河三角洲的水沙资源日趋减少,河口三角洲原生湿地生态补水需求,以及新生湿地面临的蚀退威胁仍然比较严峻。因此,加强区域湿地资源保护修复,优化生态保护空间布局,强化生态空间管控,是提高黄河三角洲生物多样性,促进区域高质量发展的必要手段。 相似文献
79.
这是刷新纪录的一年。此前的记录也是在墨尔本创造——2006年,出现在澳网单打正赛的中国球员为七位。值得一提的是,2006年七位入围选手全部为女性,而这一次,破天荒地出现了两位男性的名字:吴迪和张择。这一次李娜们的发布会上,不会再出现诸如“你们的男选手在哪里”这些让人有些尴尬的问题,取而代之的也许会是,这一次你们的男人怎么一上就上了俩?! 相似文献
80.
丁丁出世那天,一定是上帝偷偷睡了个懒觉,才让他有幸溜下人间“为非作歹”。认识丁丁也有十年了,不算太长。丁丁每天来学校附近的小店买他的“早点”。久了,我看不惯,问:“丁丁,你每天几点钟起床?”“起床?”丁丁正在吃他的“早点”,“8点。”“哇,这么早!”可他睡了这么多还是不会胖,像个猴子一样。“那你爸你妈几点起床?“我接着问。“他们?不知道。他们起得比我还晚。”回答之余,丁丁受不了“早点”的诱惑,也许是他的胃在惩罚他,猛咬一口面包,再吸一口汽水。“哦,怪不得。”“怪不得什么?”“怪不得你吃不上早餐,瘦猴一样。”丁丁听了,并不介意,嘻嘻地笑了。“噢,对了。”我忽然想起什么,“你每天有多少零用钱?”“干什么?想打劫呀?”丁丁一脸正经。 相似文献