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211.
基于网络环境的研究性学习探究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习作为课程改革的重要组成部分,对于改变现有的学习方式、培养学生的创新精神和实践能力都具有十分重要的作用。本文从研究性学习的内涵入手,结合研究性学习的心理学基础理论,分析了在网络环境下实施研究性学习的特点,并简要地论述了网络环境下的研究性学习模式。 相似文献
212.
如今,互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具,网络教育时代已悄然而至。信息技术的发展为教育改革提供了潜在可能性。在学“生只要给我一台电脑,我就能获得自己想要的资源”的宣言中,WEB环境下的教学越来越引起人们的重视,加强其探索与研究也显得尤为重要。本文拟就网络运用于英语教学谈一些个人的看法。一、WEB环境与英语教学整合WEB环境与小学英语课加以整合,即与英语教学进程密切结合时,可以最大限度地发挥学生的积极性、主动性,既可以进行个别化教学,又可以进行协作型教学,还可以将“个别化”与“协作型”结合起来,是一… 相似文献
213.
错题是指学生在解题过程中由于粗心、对知识点不理解等原因而导致答案不正确的题目。这些典型错题既反映了学生的学习情况,也反映了老师在教学过程中的一些问题。因此,我们应正确看待这些错题资源,引导学生对错题进行分析和整理,促进学生自主学习能力的提升。 相似文献
214.
随着专业声乐教育及全球音乐市场的发展,学院派声乐教学作品趋于多样化,以"天涯歌女"为代表的影视声乐作品被收入学院派专业声乐教学为大势所趋,其未来的发展方向对音乐创作者、研究者及演唱者而言既是机遇也是挑战。 相似文献
215.
隐喻是认知语义学的重要理论之一,本文梳理了一些隐喻基本理论,并运用这些理论分析了＂雷＂的语义隐喻,目的在于初步了解隐喻相关理论与研究情况,初步运用理论来分析一点具体问题。本文首先阐述了作为认知现象的隐喻研究,进而分析了＂雷＂的隐喻类型,最后梳理了隐喻的认知基础,并在此理论指导下,对比了＂雷＂的本体与网络盛行的喻体语义之间的相似性。 相似文献
216.
研究了具有比例上界的永久美式交换期权定价问题,先通过变量代换将问题化简．化成只有一个自变量的常微分方程自由边界问题．再根据边界的两种不同情况分别找到满足条件的解。并证明解的唯一性． 相似文献
217.
学区是学校、政府、社会为促进优质教育资源共建共享而结成的跨组织治理单位.本研究参照制度分析框架,构建学区外部治理结构的层次性分析框架,以S市为例对学区外部治理结构进行实证调查.研究发现,学区外部治理结构的构建呈现出一些创新举措:一是供给与办学分化,展现治理结构的多元性;二是增加供给主体,提升了治理结构的开放性;三是治理角色具有可变性,增强了治理结构的灵活性.然而,学区外部治理结构的整体活力受到高层次治理活动的抑制,主体权力边界不清的问题造成了治理结构的惰性,配套制度不到位的问题滋生了治理结构的漏洞.研究最后针对学区外部治理结构的现实问题提出优化建议. 相似文献
218.
219.
陈婧 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(2):211-212
针对非英语专业学生学习英语的自主性不强的情况,英语教师可以从多个方面入手改善大学英语教学,提高学习效率和质量。多媒体教学、背景知识、课内活动和教师个人魅力是构成立体课堂的四个重要方面。 相似文献
220.
信息技术对于教育的影响不仅仅表现在手段上,还体现在它已成为促进教育改革的重要动力.实践表明,翻转课堂教学模式的线上线下结合,虚拟与现实混合学习的方式,强化了学习交流和互动,促进了学习者能力的发展.本文通过探析基于微课的翻转课堂教学模式的改革和创新,思考如何将线上和线下教学相结合的数字化模式应用到初中英语数学中,希望可以促进现代教学改革,提高英语教学效果. 相似文献