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为了积极适应新课程理念,达到新课改要求,信息技术在数学教学中的应用越来越广泛,同时,随着现代技术成分的加入,也出现了一些全新的数学教学方法,例如,通过创设情境激发学生的学习兴趣,通过让学生自主探索锻炼他们的自学能力,通过让学生动手实践锻炼他们的实际操作能力,通过让学生合作学习培养他们的团结意识等,以便取得最佳学习效果。 相似文献
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在化学课堂教学中,单纯的“注入式”教学,不利于学生积极思考问题,也不利于学生的化学学习能力的培养。因此,教师应该创造良好的思维环境,引导和鼓励学生开动脑筋,使教学过程成为学生探索知识、获得知识的过程。创造良好的思维环境关键在于促使学生产生积极的认知需求,从而引起学生强烈的探索欲望,进而主动地思考、主动地学。新课程倡导的教学三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观．“按需引入”的教学方式能从学生的情感需求出发,重视结果产生的过程,注重方式方法的运用,对夯实学生基础知识和技能,形成科学的价值观方面作出一定的努力。 相似文献
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构建和完善有效的中小企业融资机制 总被引：1，自引：0，他引：1
中小企业在促进市场竞争、增加就业机会、方便群众生活、推动国民经济发展和社会进步等方面发挥着十分重要的作用。但是，由于自身及外部环境等诸多原因，导致中小企业融资困难，直接制约了中小企业的顺利发展。为此，应动员社会各方力量，通过政府支持、金融支持、法律支持、提高中小企业自身素质等措施，切实有效地改善中小企业融资环境，促进中小企业发展，使大中小企业保持合理的结构比例，更好地发挥中小企业的作用。 相似文献
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MOOC的兴起,为图书馆带来新的服务内容与契机。高校图书馆学科馆员如何承担起MOOC为教学、科研、读者等的学科服务,是有待思考和讨论的课题。文章简要介绍了MOOC的特点,对MOOC与高校图书馆学科馆员的联系,MOOC下高校图书馆学科馆员在版权管理的作用, MOOC对高校图书馆学科服务的促进展开探讨。 相似文献
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球队的心理构成是组成球队成员的不同个性特征及其相互作用所形成的不同类型,这些不同的类型决定了球队的功能和组织状态.据此,球队的优化组合应根据个性心理特征相互作用的互补原理,合理地调配球队的人员构成或者进行球队的重组,注重球队优化组合的整体效果,尽可能形成和谐互补的组合,协调不和谐的互补型组合. 相似文献
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陈小刚 《中国小学语文教学论坛》2014,(10):13-14
对"文"与"道"、"工具性"与"人文性"两组不同的概念进行了研究,认为无法用一一对应的关系来对它们进行定位,同时"工具性"和"人文性"也不是"同一"的,而是"统一"的。 相似文献