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在新课程的要求下,高中数学教师要改变以往一堂课讲到底的作法,要充分发挥学生的学习主动性,让其自主学习,自主地发展各种能力,这样做既减轻了教师的负担,又培养了学生终生受用的一种自己学习的能力,这简直就是一石二鸟、一举两得,下面就以下三个方面谈谈高中数学教师在“导”的处理上的一些艺术。 相似文献
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在新课程的要求下,高中数学教师要改变以往一堂课讲到底的做法,要充分发挥学生的学习主动性,让其自主学习,自主地发展各种能力,这样做既减轻了教师的负担,又培养了学生终生受用的一种自己学习的能力,这简 相似文献
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本文主要介绍同屏技术的一种简便操作方法,分析同屏技术在科学实验教学中的辅助作用.该方法使得实验教学更加直观、可视化,实验现象更可见,学生学习情况可反馈,从而使得实验教学的效果更加突出. 相似文献
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针对当前高中英语阅读第二课时语言知识教学的模式化、单一化、主题语境缺失、思维活动欠缺等问题,文章基于《普通高中英语课程标准（2020年修订版）》（以下简称“新课标”）主题语境理论,提出了单元核心词汇教学策略。在此基础上,结合具体的教学设计案例,阐释了核心词汇教学应以主题为引领,以语篇为依托,以多样化的词汇学习活动为载体,引导学生体验、观察、总结、运用、迁移词汇,最终习得词汇,提高学生的英语学习基础能力,为学生英语综合能力的提升奠定坚实的基础。 相似文献
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一词多义是语言中的普遍现象,其诸多义项经常会引发歧义或让学生迷惑,同时加重记忆负担。通过对高中生英语一词多义习得现状及归因进行分析,以高中英语学科核心素养为指导,提出了自主学习—合作探究—小组教授—原创练习题—再现高考真题—创意写作的一词多义习得模式,有助于激活学生思维,使多义词义项结构化、体系化,帮助学生更好地把握一词多义,使能力向素养转化。 相似文献
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美育，是美的教育、美感教育、审美教育，它的任务是用美来陶冶人们的心灵，提高人们欣赏与创造美的能力。把美的种子播种在人们的心里。西方国家早在古希腊时代就已非常强调美育。柏拉图把音乐与体育作为学校教育的基础，长期使莘莘学子达到“心灵的优美与身体的优美和谐一致”；亚里士多德以为美具有“净 相似文献
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陈展 《课堂内外(小学版)》2009,(6):17-17
放假了,我想去外婆家,可妈妈没有时间．于是她想到了一条“妙计”——把我装进一个大箱子里．然后用胶带封得紧紧的,再在箱子上钻一个小孔,让我呼吸外面的空气。最后,在箱子上面写上八个字：“小心轻放,不得打开!”这个方法真不错,我可以像一个大包裹一样邮到外婆家,我不禁为有这样聪明的妈妈感到自豪。 相似文献