排序方式: 共有53条查询结果,搜索用时 142 毫秒
42.
随着新课改的深入开展,我们围绕以活动为载体,体验学语文之乐为宗旨,在教学中进行了大胆尝试和有益探索。我们的做法是:一、生字教学走新道传统的生字教学,习惯于“师道尊严”,教师强调一笔一画,学生被动而无奈地“拼凑”。即使是在教学百花齐放的今天,也是大同小异,学生提出哪些字难写难记,众人说一通,教师露一手,无非是让学生多写几遍而已。受一张张小熊图的启发,我总结出了“双改双写”的写字教学新法。所谓双改双写,就是学生比较观察老师写的范字,如果发现有这样那●样即便是轻微的疏忽,笔划有错漏,字写错了,则上面附着的小熊也就住得极… 相似文献
45.
46.
47.
48.
49.
从高校图书馆文化扶贫工作中的认识问题、对象问题、方法问题入手,分析文化扶贫工作中遇到的政策、资金、体制3个客观因素,并从协调领导体制、评估奖励机制、精准文化扶贫、拓展资金渠道4个方面探讨解决方案。 相似文献