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71.
陈旭光 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,1(12):9-13
师德表现为德性与规范两个方面。德性是教师对生命的道德意义的表达和张扬，规范是教师对社会存在和社会规则的适应和认同。德性的塑造需要个体的反思、体验和领悟，规范的养成需要社会的规则、制度和机制的引导与约束。 相似文献
72.
大学生政治观形成长期以来,人们考察大学生政治观形成的心理机制,一直侧重于分析认知、情感、意志、信念、行为等几个环节,认为诸环节的矛盾运动形成大学生的政治观,即“知情意模式”。然而,随着社会开放性增强,多元文化价值观的冲击以及大众传播媒介的日益普及,大学生政治观形成过程中的影响要素开始发生变化。丰富多变的政治信息及其多载体的信息传播渠道为大学生提供了进行非限制性选择信息的可能性。在形成政治观的过程中,他们愈来愈发挥具有自身的建构作用。因而,大学生个体的思考、评价、选择、践行便逐渐成 相似文献
73.
影视媒介作为大众传播系统中的重要组成部分,其功能的发挥对广大受众乃至整个社会都有着巨大的影响作用。影视媒介带给人视听享受的同时,也承担着价值观培养、情感教育、文化传播等深度功能。本文试图以纪录片《含泪活着》为例来探析影视传播的深度功能。 相似文献
74.
省级党报作为我国媒介生态系统中的重要组成部分,其地位举足轻重。然而,在当前形势下,我国省级党报传统的媒介生态发展模式呈现出了诸多弊端。本文尝试从媒介生态学视角出发,观察我国省级党报的媒介生态现状,指出其问题所在,并以《湖北日报》2012年改版为例来探寻其发展之路。 相似文献
75.
76.
文章梳理了中国电影大片的7年流变,分析了成败得失,认为当下中国电影进入了"后大片"时代。合理的产业结构、主流形象的优化、资本与文化的接轨是"后大片"时代必须直面的问题。 相似文献
77.
教代会制度是学校民主政治建设的重要途径,是现代学校制度建设的重要形式,是全心全意依靠教职工办学的重要保证。然而,在实践层面,学校教代会制度建设状况还没有达到规范化、法制化和科学化的要求,究其原因,价值、职权、程序和保障,是影响教代会制度施行的四个最关键的因素。 相似文献
78.
刚刚参加完2014年广东省文科综合历史的评卷工作,评卷的试题是第39题（1）这一题组。在评卷过程中笔者担任该题组的小组长,并且代表这一题组在评卷总结会上汇报评卷的情况,分析考生的得失和值得注意的相关问题。为更好指导考生学习历史,做好备考工作,笔者对评卷情况作了进一步梳理和总结如下：2014年广东高考文综（历史）第39题：历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料,回答问题。材料一：18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明。推广了人类的智慧成就。把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来;君士坦丁堡堡被攻陷后,许多学者迁居欧洲,推动了科学的发展：地理大发现增进了人们的知识：宗教革命促进了思想自由。 相似文献
79.
今年广东高考文综历史试题39（1）的失分很大程度上是考生对该试题的误读导致的。在6月8号上午考试完成之后．部分考生吐槽说“竟然考史观”．不少老师也慨叹说“这两年考历史,考得太专业,考史学理论、考史观”。网络上对今年39题（1）给出所谓的“参考答案”是“从近现代化的角度”。这说明这些考生和老师并没有很好地理解新课程改革下“新材料、新情景”试题的考查,并误读了命题思路。影响了作答。 相似文献
80.