中英文化差异与翻译中的信息流失     

陈明 《教书育人》2006,(14)

一、翻译中的文化差异导致遗失的必然性美国著名翻译理论家奈达认为,不同语言之间存在着同构现象:某一概念或意义在这一语言中用形式A来表达,而在另一语言中则会用形式B来表达,不同的语言所具有的表现力是相同的。因此,他提出衡量翻译的优劣,应该“将原文文本的读者的理解和欣赏方式与译文文本的接收者的理解和欣赏的方式加以比较”,这种以原文、译文读者的反映是否对等作为衡量翻译最高标准的译论,就是著名的读者同等反映论。然而,原语读者和译语读者真的可以产生同等的反映吗?语言是文化的一面镜子,无论是译入语还是译出语都在特定的情景…  相似文献   

考场作文应急技巧例谈     

唐建华  陈明 《中学文科》1995,(6)

唐人李翱在其《李文公集》中讲过这样一个寓言:有人骑一匹国马,另一人骑一匹骏马,二人一路同行.骏马咬破了国马长鬃毛的脖颈,流了不少血,但国马像什么事也没发生一样,照样走它的路.骏马回到家中,草不吃,水不饮,浑身颤抖.骏马主人将此事告诉了国马主人.国马主人说:“它大概是咬了国马而羞愧吧.我把国马牵来,劝劝它就好了.”国马牵来后,用鼻子亲近竣乌,和骏马同槽共食,”不到一个时辰,骏马就恢复如初.阅读这则材料,自选角度,自拟题目不少于700字的议论文.考场情况之一当你审好题意,通过联想,只能想到与之相似的一则材料,时间也不允许你继续想下去时,你不妨作如下处理.第一步,先概述原材料,提出自己的观点.第二步,摆出你已经想到的材料.第三步,对两则材料进行比较剖析,到出结论.请看下则例文:宽容是一种美德一匹国马与一匹骏马同行,骏马咬破了国马的脖颈.流了不少血,但国马却若无其事,继续走路.骏马回去后,羞愧不已,不饮不食,国马又去安慰它,使它恢复如初.这则寓言告诉我们,宽以待人,能化干戈为玉帛,和睦人际关系.(概述了所供材料,接着提出了本文的论点.这是第一步.)由此我想起了另一件事.相传有一位明代的礼部尚书杨翥,他虽地位显赫,却一向宽厚待人.颇  相似文献   

在讨论中理解     

陈明 《江苏教育》1986,(23)

学习了《十六年前的回忆》(部编八册三十一课,省编十一册三课)一文后,我让学生质疑问难,并展开讨论。学生提出了两个问题:1.敌人来了,李大钊从抽屉里取出了一支小手枪,为什么不开枪?难道怕敌人?2.敌人的侦探吩咐手下的那一伙看好李大钊,“别让他自杀”,后来敌人又杀害了李  相似文献   

我国经济增长方式如何从粗放型向集约型转变     

陈明 《远程教育杂志》1996,(3)

党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》指出,积极推进经济增长方式的转变,把提高经济效益作为经济工作的中心,是我们在今后15年经济和社会发展中必须贯彻执行的第二条重要方针。这是在全面分析我国经济和社会发展现状及其客观趋势基础上作出的重大决策,抓住了我国经济工作的关键,它对我国的经济发展将产生深远的影响。 一、转变经济增长方式势在必行 我们所要进行的经济增长方式的转变,就是从  相似文献   

襄樊职业技术学院学生膳食营养状况     

陈明改  李汉伟 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(2):16-17

目的 了解襄樊职业技术学院学生营养状况并针对问题提出改进措施，以便为高职学生提供合理的膳食营养。方法 采用24h膳食记录法和称重法。连续调查5d学生膳食状况，计算每人每日能量和营养素摄入量，与推荐摄入量进行比较。结果 男生能量摄入量占推荐摄入量的93．9％。女生为77．9％;蛋白质摄入量占推荐摄入量男生为89．5％，女生为86．9％；钙摄入量不足，男生为推荐摄入量的67．4％，女生为57.3％；视黄素、维生素B2、维生素C和锌、铁也存在不同程度的摄入不足。结论 应对学生进行营养教育，提高早餐质量和比例，增加副食摄入，补充牛奶。  相似文献   

教师教育一体化的理论与实践探索     

陈明选 《无锡教育学院学报》2006,(4)

教师是一个发展中的个体,而且教师的发展是终身持续不断的。因此,以帮助、促进教师专业发展为核心的教师教育也应该是终身的,而不应是一次性、终结性的。教师教育的终身性不仅仅意味着教师教育时间长度的增加,即在职前教育的基础上增加职后教育,更为重要的是它强调教师教育要打破职  相似文献   

教师成长,让思想的光芒照亮前行的路     

陈明 《江苏教育研究》2011,(11):50-51

如果说思想就是念头、想法的话,那么所有的人都是有思想的。但思想也指对客观现实的认识有独创性见解,从这个角度说,做个有思想的教师是不容易的,因为他需要有怀疑批判的精神、独立思考的习惯和创新实践的能力。有怀疑批判的精神,才能发现教育现实中存在的问题;有独立思考的习惯,才能形成自己的独特见解;有开拓创新的能力,才能把教育思想转化为显性的实践效果。  相似文献   

论利率影响经济机制的进一步深化     

陈明  张小丽 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(3):64-67,158

利率机制可以从两个方面影响经济,一是通过利率实现货币供求均衡和价格均衡,进而实现产出均衡;二是通过利率的期限结构设计影响不同资产的预期收益率和公众通胀预期,实现产业结构与产品结构的调整与升级。  相似文献   

画蝴蝶和翻跟斗     

艾琳·史宾尼利美  陈明聪译 《少年文艺(南京)》2011,(3):7-8

同学安妮画的蝴蝶可好看啦。看起来就像要从画纸飞出来一样。而我画蝴蝶却画得一塌糊涂．它们看起来就像一坨便便。伙伴汤米能翻最漂亮的跟斗,他还能前空翻后空翻呢,就像个杂技演员。而我只能翻横跟斗,而且每次都是屁股先着地．  相似文献   

“娱教”理念视域下Scratch在小学校本课程中的应用研究     

柴飞  陈明选  杨晴 《中国教育信息化》2015,(4)

Scratch软件的创情境性、角色扮演、交流共享、试误探究、合作学习等特征在小学教学中会有很大的应用价值.随着娱教理念的深入发展,小学校本课程教学不再是单纯的讲授与记忆,而是更注重使用媒体、工具、软件与课程本身的深度融合,寓教于乐,学生从做中学,从游戏中获得知识,从而营造一种愉快的学习.本研究是基于“娱教”理念实现Scratch在小学校本课程中的应用策略设计,并列举案例进行解释说明,以期为同行提供参考.  相似文献