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情商即非智力因素,它是具有可塑性的。在英语教学中教师应注重培养学生的情商,最大限度地开发学生的动力系统,进一步提高学生学习英语的效率。本文主要从三个方面进行了论述。 相似文献
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针对如何把外国文学这门课程上得生动活泼、丰富多彩,深深吸引广大学生,达到最佳教学效果,本人在进一步深入研究教材的同时,广泛涉猎相关书籍,借助多媒体课件资源使课堂思路更清晰,内容更充实。为了激发学生兴趣,调动学生学习外国文学的积极性,本人对几种教学方法作了有益的探索与尝试。 相似文献
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针对如何把外国文学这门课程上得生动活泼、丰富多彩,深深吸引广大学生,达到最佳教学效果,本人在进一步深入研究教材的同时,广泛涉猎相关书籍,借助多媒体课件资源使课堂思路更清晰,内容更充实.为了激发学生兴趣,调动学生学习外国文学的积极性,本人对几种教学方法作了有益的探索与尝试. 相似文献
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加拿大作家玛格丽特·阿特伍德的《幸福结局》破灭了好莱坞式的童话梦幻结局,揭开了掩盖在华丽外表下面赤裸裸的无序与多元化的现实生活,让感性重新回归理性。在故事情节的编排上,史蒂芬·多宾斯的《堪萨斯》与玛格丽特阿特伍德的《幸福结局》有很多相似点,本文就这两篇短篇小说情节展开讨论,结合20世纪以来物理学发展,如量子理论,信息革命,计算机技术对人类社会的影响,由点及面,深入挖掘文学作品隐含的蝴蝶效应,以及这种蝴蝶效应对于当前热门影视,例如《越狱》、《24小时》创作的影响,并对未来热门剧集发展趋势做出预测。 相似文献
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陈桦 《中学语文(读写新空间)》2007,(10):22-23
依照常规教学的思路．语文教师总是依据教参大纲的教学目标及重点难点布局完成课堂任务。因课时有限．教师需在一定课时内完成授课任务。为此，常常使部分学生乃至于好学生对一些时代遥远、民族背景文化不甚了解的文章很难领会吃透．更谈不上全方位掌握。笔者认为对于此类作品（如《我的叔叔于勒》、《变色龙》等）除上课完成正常教学任务外，均应添加一节“专题课”．以便于组织学生精心探讨正课不易深入的问题及学生难于细化内化的问题。[第一段] 相似文献
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陈桦 《绵阳师范学院学报》2004,23(4):54-55
性别歧视是一种由来已久的社会现象。这种现象又体现在对女性的称谓上。通过对女性称谓的研究发现：英语中存在大量的女性称谓歧视语，但其发展趋势是语言的中性化。 相似文献
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向量空间模型信息检索技术讨论 总被引：9，自引：0，他引：9
传统的向量空间模型信息检索技术，只是简单地统计检索信息在文档中出现的频度，检索结果时常与文档不一致，没有反映出真实的相关性，提出了改进的加权算法，并借助辅助主题词表和个性化信息库设计了新的检索系统模型，改进了信息检索方法。 相似文献
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陈桦 《内江师范学院学报》2013,(11):104-106
在英语电影汉译过程中,译者不仅需要通过再现英语电影的语言展现原片的文化特色,以保持原电影的风貌,还需要满足国内受众需求,确保电影的亲切感,在汉语文化中选择与之相应的对等表达.将目的论运用在电影翻译中,将有利于英语电影翻译的发展和英语学习. 相似文献
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