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511.
512.
陈璐 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
中国画简称＂国画＂。它是在中华民族的土壤中孕育、发展、成熟起来的画种,它具有悠久的历史和优良的传统。中国画在世界美术领域中自成体系,别具一格,放射出灿烂的光芒。《美术课程标准》指出：＂美术教育是对学生进行美育,促进智力发展的重要手段。＂由此,根据小学生的心理特点,我们认为小学美术国画教学应从观察入手,培养想象力,提高创造力,重点放在美的感受力、审美能力培养上,放在学生思维能力的促进上,进而发展创造能力。 相似文献
513.
陈璐 《中小学心理健康教育》2024,(5):20-22
“五育”与心理健康教育的融合是新时代发展的必然趋势,它象征着社会对教育工作者和受教育者的共同诉求。小学美育课程中蕴含着丰富的心理健康教育资源,对于培养学生核心素养、提升综合素质、塑造健全人格都具有重要的价值。基于此,着重分析美育中的浮雕手工艺术与心理健康教育的融合策略,力求有效推动教学目标的内在整合,发挥教学内容的协同功能,运用适合的教学方法促进小学生身心健康发展。 相似文献
514.
金融科技时代,金融服务更多元、业务边界更模糊、风险形势更严峻。在此背景下,“监管科技”应运而生,为丰富监管手段、提升监管效能提供了有力的技术和工具支撑,对我国金融稳定发展具有重要战略意义。本文首先系统分析了国(境)内外监管科技发展历程、现状和我国监管科技发展面临的挑战;其次对我国监管科技发展做了战略研究,提出发展的基本原则和发展目标,并从加快关键技术研发及监管平台建设、利用监管科技构筑金融风险预警体系、重视新技术应用风险防范等角度提出技术发展战略;最后从组织统筹、配套措施、人才培养等方面提出对策建议与保障措施。本文旨在为推动我国金融监管科技高质量发展提供理论参考。 相似文献
515.
写作课是小学英语教学中重要的课型之一,也是提高学生写作水平的有效途径。但目前小学英语写作教学中存在忽视写作动机、控制写作内容、追求片面成果、聚焦单一反馈等问题。本文结合教学案例从写作动机激发、主题内容开发、教学结构设计以及写作过程反馈等方面,探讨了提升写作教学实效的对策。 相似文献
516.
517.
在小学数学的实际教学中,我们经常发现课堂上一些新知识或重难点存在学生接受困难、难以内化的情况,导致课堂练习做得也不理想.从表面来看,这些知识点或难度较高,或容易让学生混淆,但究其根本是学生对这些新概念的理解不够透彻,没有进入深度学习导致的. 相似文献
518.
519.
在国家政策的支持下,图书馆事业作为公共文化事业的重要组成部分,近年来取得了迅速发展。各级图书馆积极拓展业务,致力推广全民阅读,努力使阅读成为人们的一种生活方式。阅读推广工作在图书馆推进全民阅读工作中起到了较为关键的作用,随着事业的推进和全民阅读事业走向繁荣,从事阅读推广工作的队伍逐渐壮大,各地出现了以某级图书馆为主体,根据共同认可的协议,按照统一标准和工作程序,协同开展阅读推广和其他读者活动的联合体,形成了阅读推广联盟。阅读推广联盟的蓬勃发展,使联盟本身成为一个全民阅读的主要载体与平台,成为全民阅读的倡导宣传者、组织策划实施者。该文通过研究宁波地区公共图书馆的阅读推广联盟运行情况,分析总结联盟运行中的问题,查找联盟运行模式中存在的短板,探索解决方法,以便优化阅读推广运行模式,使阅读推广联盟能更好地推进全民阅读推广事业。 相似文献
520.
陈璐 《中学政治教学参考》2023,(36):18-20
虚拟教研室是观察“大思政课”建设的分析视角,在推动“大师资”“大平台”“大课堂”建设中日益发挥着重要作用,成为提供多样化教学资源和学术交流平台、提升教师教书育人能力和学生思想道德素养重要载体。发挥虚拟教研室团队学习功能,科学配置成员,培育团队精神;明确团队目标,安排学习内容;建立学习机制,强化学习理念:是推动“大思政课”建设需要思考的问题。 相似文献