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耗散结构与高校图书馆信息系统的发展 总被引：4，自引：0，他引：4
运用自然科学中的耗散结构理论，从一个全新的角度针对高校图书馆信息系统发展问题进行探讨，从分析高校图书馆信息系统形成耗散结构的可能性入手，论证运用耗散结构理论发展高校图书馆信息系统的有效方法和途径。 相似文献
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在音乐教育中，音乐只是手段，教育人才是目的，而现今飞速发展的新时代需要大批创造型的人才。因此，在音乐教育中应注重培养学生的创新能力，发展学生潜在的创新能力。 相似文献
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陈璞 《绵阳师范学院学报》1997,(Z1)
讨论了单球面系统成象问题上所采用的不同于惯用的解析法与几何作图法的图象作图法.叙述了图象法的基本作法同时给出了证明,并就其对单球面折射,反射成象及推广到单球面系统成象等方面的应用范围进行了初步介绍和讨论,且给出了几个具体的例证. 相似文献
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陈老师：你好,我是一个工作了6年的“不新不老”教师。在这几年的锻炼之中,我对日常的教学流程已相对熟悉,但我并不想止步于“当一名合格的老师”,我一直在寻求更多的专业成长空间。来信向你请教,希望你能为我指点一下方向。 相似文献
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谈到教师的职业规划,可能教师们最认可的衡量指标就是职称的晋升。当下上海已经步入了教师退休低谷期,按照现行的职称评审方式,有越来越多的学校面临着相当长时间内没有职称晋升指标的尴尬,即便有几个教师退休让出指标也是杯水车薪。许多早已有资格有能力的中青年教师在评职称路上是 相似文献
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人间至美的情怀就是"真善美",学校教育人的目标也是"求真、向善、寻美",那么,教育研究能够在中小学教师的教学生涯中留下些什么呢?我期待同样能有"真善美"的熠熠光彩。.教育研究需要"真实践"一、教育研究是一种能力,能力是后天培养起来的,所以教育研究并不是高校教师的"专利"。高校教师可以进行教育研究,中小学教师也可以进行教育研究。当然,高校教师在科研方法、理论思辨、资料检 相似文献
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多媒体教学方式探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
陈璞 《高等工程教育研究》1995,(3):93-96
多媒体教学方式探讨陈璞现代教育学实验证明：学生获得知识，只靠听觉，所获的信息经过３小时后可保持２０％，３日后可保持１０％；只靠视觉，３小时后可保持７２％，３日后可保持２０％；视觉和听觉相结合，３小时后可保持８５％，３日后可保持６５％。由此可见，不同的... 相似文献
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陈璞华 《九江职业技术学院学报》2003,(1):61-62
外资料建设在高校图书馆献资料建设中的作用越来越大，而影响外资料建设的重要因素是外资料的采购和利用，本就网络环境下高校图书上资料的采购原则与利用作了较为详尽的阐述。 相似文献
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正为了打造高中地理的高效课堂,教师利用很多教学方法设计各种课堂教学模式。这些方法和模式都是为了提高教学质量。提高教学质量,课堂教学确实非常重要。笔者认为,打造高中地理的高效课堂,三点要重视。一、要重视对学生"学法"的指导首先,要指导学生正确理解高中地理位置。位置是高中地理的基石,掌握地理位置不仅要知其然,还要知其所以然, 相似文献