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31.
一、教学内容 人教版<义务教育课程标准实验教科书·数学>三年级上册第99~101页. 二、教学目标 1.认知目标:通过具体情境,让学生经历简单的同分母分数加、减法计算方法的形成过程;学生通过动手操作、自主探索,获取了同分母分数加、减法的计算方法,从而进一步理解分数的含义;学生在具体情境中,理解了分数加减法的算理,并能够熟练地计算简单的同分母分数加、减法.  相似文献   
32.
"山特产品加工与检测技术"工学结合课程开发的实践研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章介绍了黑龙江农业经济职业学院围绕"山特产品加工与检测技术"课程开发所进行的探索与实践.通过对专业背景分析确定课程基本定位,明确课程教学目标,围绕教学目标体系进行课程整体教学设计,基于山特产品加工与检测技术岗位的典型工作任务构建教学内容,多种教学方法并举开展教学,最终以过程导向评价体系考核学生的综合能力.  相似文献   
33.
陈秀丽 《档案天地》2014,(12):42-43
正电子商务档案是经济主体在各种电子商务活动中,所形成的原始记录,具有一定的保存价值。为了保证电子商务档案的科学化、系统化和条理化的管理,保证电子商务档案的安全性、真实性、有效性和完整性,实施电子商务档案智能化管理是一种必然的趋势。电子商务档案智能化管理的一项重要内容,就是档案检索,它是指建立档案检索系统,编制检索工具,通过对所需档案信息的查找,提供业务服务。当前,对于档案信息,不同的  相似文献   
34.
"后视境"一词源自传播学大师麦克卢汉的说法,即指当社会和个人面临新的境遇时,他们会依附于不久之前的过去来寻求前进之路。因此,我们好像  相似文献   
35.
陈秀丽 《学语文》2005,(4):51-51
幼儿师范的语文教学与普通高中有所不同,有其自身的特殊性。一方面,语文课在幼师属于非专业课.与舞蹈、音乐、美术等课程相比,它处于从属地位,学生对语文课的学习往往不大重视,缺乏兴趣。另一方面,幼师的学生多数属于学习困难者,语文学习的基础较差,也没养成良好的学习习惯。因此,如何教好幼儿师范的语文课,是一个值得探讨的课题。笔者在教学实践中,尝试进行“表现教育”,把语文课与其他专业课结合起来,收到一定的效果。  相似文献   
36.
37.
在小学语文阅读教学中,无论是立足教材的阅读还是向课外延伸的阅读,都不能只停留在字面的理解上,要让小学生学会在阅读中实现知识拓展和能力拓展,这就是所谓的"阅读拓展"。但是,笔者认为阅读拓展必须以课堂为中心向外延伸,以学生的认知水平为基础,为阅读教学服务,并通过教师有效的拓展,让学生兴致勃勃地去读,这才能真正实现拓展阅读的意义。本文以人教版小学语文教材为例,研究小学语文如何有效地进行阅读拓展。  相似文献   
38.
<正>乡土课程资源是学校所处的某一具体区域内的自然条件、社会经济和科技人文等方面具有积极教育意义的内容。乡土课程资源有着浓厚的地域特色,是传统地域文化的载体。我国幅员辽阔,不同地理环境下具有不同的文化习俗,在一定程度上影响着本土教育的发展。在此基础上,地方课程和校本课程应运而生,对学生的发展产生重要作用。  相似文献   
39.
为适应农村发展新形势的要求,太平工委立足实践,加强领导,采取措施,在推进村级组织规范化建设工作上进行了积极有益的实践,取得了明显成效,巩固了党在农村的执政基础,促进了农村经济和社会各项:事业健康发展。  相似文献   
40.
外文数据库在各高校馆馆藏资源中所占比例日趋增大,提高用户外文数据库检索技巧是提高利用率降低成本的关键。本文以EBSCO、ScienceDirect数据库为例,介绍两种数据库的检索途径,重点通过对比的方法剖析了两个数据库检索技巧的异同之处。  相似文献   
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