移动学习用户持续使用行为影响因素实证研究     

陈美玲  白兴瑞  林艳 《中国远程教育(综合版)》2014,(12)

移动互联网和手机终端的发展为移动学习的开展奠定了物质基础,许多企业、学校等纷纷关注和开发移动学习系统和平台,各种移动应用软件如雨后春笋般涌现。这些系统能否被长期广泛地使用,与用户的初始接受行为、持续使用行为等有很大关系。本文在Bhattacherjee的信息系统持续使用模型的基础上,根据移动学习的相关特性,增加感知易用性和感知移动性价值变量,构建了移动学习用户持续使用研究模型,设计问卷并以本校大学生为研究对象收集数据,利用SPSS 18.0统计分析软件和Amos 18.0结构方程模型分析软件进行信效度分析、验证模型假设,找出影响移动学习用户持续使用行为的关键性因素。  相似文献   

论儿童品德发展与培养存在的问题及其改进措施     

陈美玲 《成都教育学院学报》2014,28(11):59-63

虽然儿童品德发展与培养作为儿童教育的重点已经得到充分的重视,但随着专家学者研究的不断深入,儿童品德发展与培养的目标和内容尚不清晰,不良社会因素、错误的教学方法、不良的家庭环境给儿童品德发展与培养带来了阻力。只有通过明确儿童品德发展与培养的目标和内容,矫正儿童品德发展与培养的教学方法,充分发挥儿童的主体作用和家长的配合作用,才能推动儿童思想道德水平乃至科学文化水平的显著提高。  相似文献   

浅谈课堂教学的最佳效能     

陈美玲 《中国科教创新导刊》2012,(23):142-142

课堂教学是教师的教和学生学所组成的一种教育活动.通过这种活动,都是有目的、有计划地向学生传授文化科学基础知识和基本技能,培养和发展学生认识能力,即观察力、记忆力、想象力和思维能力.使学生善于学习和运用知识,善于分析问题和解决问题,培养学生的辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质,使他们成为社会需要的“四有”新人.本文就主要针对课堂教学的最佳效能问题进行简单的探讨.  相似文献   

优化校园环境 提高学校教育功能     

陈美玲 《甘肃教育》2002,(7):25-26

环境是一个人成长和发展的客观条件，它为人的发展提供了各种可能性。优美的环境可以培养人健康向上、热爱祖国、追求真理、积极进取的高尚情操。学校是社会主义精神文明建设的主要阵地，是培养造就社会主义“四有”新人的主要场所。孩子们每天生活在校园环境中，时时会受到学校环境的影响。因此，校园环境对学生来说，是不会说话的老师，具有潜移默化的教育功能。  相似文献   

案例教学在心理辅导活动课中的应用策略   总被引：1，自引：1，他引：0  

陈美玲  孟繁胜 《中小学心理健康教育》2008,(22)

笔者在心理辅导活动课中大量使用案例教学,认为案例教学可以让心理辅导活动课真正落到实处。本文从案例的分类、编制、教学基本环节等方面阐述了案例教学在心理辅导活动中的应用策略。  相似文献   

基于“三创融合”的全链式教学模式的研究与探索     

朱铝芬  王春峰  陈美玲  石瑶 《工业和信息化教育》2021,(4):86-88

为解决师生创新创业灵感激发和创意实现载体缺乏、脱离专业谈创新创业、重创新而轻创业等问题,提出了适用于自动化专业的基于“三创融合”的师生协同成长的全链式教学模式。构建多元化意识激发及激励体系,激发师生的创新创业意识与兴趣;构建综合设计型与创新探索型训练体系,培养师生创新创业思维与能力;建设多元虚拟创业园区,实现创新创业的实践与训练。  相似文献   

网络时代的高校德育工作     

高明  陈美玲  高艳军 《教育学术月刊》2005,(4):21-22

计算机网络作为当今世界科技迅猛发展的产物,正以惊人的速度在全球范围发展与普及,网络化时代已经到来。大学生群体是网络的受众主体之一,许多资料显示:大学生与网络的联系是非常密切的,大学生的世界观、人生观、道德观、生活方式日益受到网络信息的影响。网络传播正在从许多方面冲击着高校德育,高校德育工作可谓机遇与挑战并存。如何迎接网络信息时代的挑战,趋利避害,为我所用,是摆在高校教育管理者面前的一个重要课题。一、网络时代高校德育工作面临的机遇和挑战1.网络给高校德育工作带来契机网络以其信息量大的特点充实高校德育的内容。…  相似文献   

杭州，梦想开始的地方     

吴婷  陈美玲 《中国大学生就业》2005,(2):42-44

杭州,这个让多少文人魂牵梦萦的江南古都。它是白居易笔下“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的三月春景;它是戴望舒诗中那个“撑着油纸伞、结着愁怨的姑娘”彷徨过的雨巷。昨日的杭州,诗坛巨子自居易、苏东坡、陆游,艺术大师马远、黄公望、吴昌硕、李叔同、黄宾虹、丰子恺、常书鸿,著名的思想家文学家龚自珍、鲁迅、郁达夫、夏衍,著名的戏剧家和表演艺术家洪昇、盖叫天,科学家沈括、毕昇、茅以升、竺可桢、苏步青、钱学森,教育家和学者蔡元培、马叙伦、陈望道、沈钧儒、马寅初等等,都与杭州结下了不解之缘。白居易“忆江南”,最忆的是杭州。岁月荏苒,一晃便是千年百年。然而,在改革开放的新时代,杭州依旧璀璨夺目。经济高速腾飞,面貌日益焕新,今日的杭州又以怎样的魅力,吸引了众多青年才俊,汇聚了如此耀眼的智慧光芒!我们不妨来探一下杭州。  相似文献