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简单介绍了欧拉常数C，通过实例认识到欧拉常数在数学分析、特别是极限问题中的重要作用，指出了一种求极限的新方法即欧拉常数法。并对极限的存在性问题作了推广，从而使一类数列的极限的存在性的判断就变地很容易。 相似文献
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数学模型是人类认识世界和改造世界的有效工具,大学生数学建模竞赛是检验大学生创新能力的重要指标,通过探讨数学建模、数学教育、创新能力三者之间的关系,主张在数学教学中渗透数学建模思想,但反对用数学建模教育左右或割裂数学教育。 相似文献
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在当今教育发展过程,小学语文课程目标不再仅仅针对学生课堂提出了什么问题,更多的是学生能否在课堂中"有效提问"。本文通过对小学课堂上教师的提问环节进行深入探讨,试图找出其中存在的一些瑕疵问题,从而提出合理的解决方案,为高效课堂打好铺垫,提高学生学习效率。 相似文献
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在设计、规划、运用CAI的实践中,我们认为只有与信息技术结合在一起,才能焕发勃勃生机,高中政治课的教学才能紧跟时代的步伐,真正做到与时俱进。 相似文献
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在设计、规划、运用CAI的实践中,我们认为只有与信息技术结合在一起,才能焕发勃勃生机,高中政治课的教学才能紧跟时代的步伐,真正做到与时俱进. 相似文献
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通过注重数学学习迁移提高学生学习能力 总被引：2，自引：0，他引：2
学习过程中的迁移现象是普遍存在的。在数学教学中,教师应创造条件促进学生学习的正迁移,有意培养学生的迁移能力,这样就能有效提高数学教学效率。 相似文献
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新课程实施以来,课堂表演作为促进学生全身心感悟文本的有效手段着实是风靡了一阵。不论是低年段的课还是高年段的课,也不论是童话故事教学还是诗歌散文的品味,课堂上总少不了表演的身影。课堂热热闹闹,活是活了,但课却上得"飘"了,语文的积累、感悟、运用不到位,基本技 相似文献
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陈金梅 《柳州职业技术学院学报》2010,10(4):90-94
马林诺夫斯基和拉德克利夫-布朗均为功能学派的创始人,他们的经典民族志《西太平洋的航海者》和《安达曼岛人》在人类学的发展史上有着不可磨灭的作用。从他们的经典民族志来看功能学派内研究取向的异同,会发现他们都运用科学的田野调查方法以整体观来分析研究对象的功能,也会发现他们在研究方法上的细微差别以及对象的不同。 相似文献
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陈金梅 《新课程导学(上)》2016,(5):85
美国著名心理学家布鲁纳说过:"探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。学习者不应是信息的被动接受者,而是知识获取过程的主动参与者。"数学知识只有通过学生亲身的主动参与和探究,才能转化为自己的知识,才能迸发出创新的意识。因此,在数学教学中,教师要讲究方法,引导学生自主解决学习中的阻碍,掌握所学的数学知识,提高解决问题的能力。一、巧妙导入,激发解决问题的兴趣巧妙的新课导入,不仅能起到承上启下、促进知识掌 相似文献