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61.
在单元整组教学中,质量标准的合理设计与有效运用是实现单元整组教学目标的关键点。教师可从三方面探索用质量标准助推单元整组教学质量提升的路径：嵌入质量标准,完善教学设计流程;细化质量标准,检验目标达成效果;运用质量标准,赋能评价反思环节。 相似文献
62.
雷震 《科技文献信息管理》2001,15(4):1-2
介绍了2001年6月21日至22日在西北大学如开的陕西省社会科学信息学会第五次学术研讨会，对七个重点关注的问题进行了充分的研讨。 相似文献
63.
64.
雷震 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,(5):88-91
中国封建社会商品经济具有发达较早、较为活跃的特点。但其在实质上是一种简单形态的商品经济，是封建自然经济的附属物和补充部分，这种封建依附性特点体现在三个方面：一、商品生产发展不充分，基本上表现为交换价值形式下的使用价值的生产；二、商品经济的发展为单纯商品流通领域即商业的异常活跃；三、商品经济缺乏自由发展的环境和条件，缺乏独立的性格。因此，商品经济既不能不得到充分的发展，也不能从根本上促成封建经济结构和生产关系的变革。 相似文献
65.
雷震 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,29(4):40-44
傥骆道是古代由关中至汉中的四条古道之一。与其它古道相比,傥骆道是古代由关中至汉中最近的也是通行条件最恶劣的一条古道。历史上,傥骆道的作用主要体现在军事、政治、经济三个方面,并在三国时期和唐代表现的比较明显。 相似文献
66.
100米跑赛前训练,应采用小周期训练法,合理安排训练负荷,把训练强度控制在"中——小"范围内,把握好训练节奏,调整竞技状态,全身心投入训练,以力量为根本,速度为核心,合理的技术为前提,提高100米跑的赛前结果。 相似文献
67.
68.
学习和掌握运动技能既是体育课程的重要目标,又是体育课程学习的主要内容,围绕运动技术的教与学去实现其他四个领域的目标。在技术教学过程中,发展学生多项身体素质和运动技能,以达到增进学生健康的目的。在教学过程中,教师应选择符合学生的身心特点与发展需要,同时又具有一定技术难度的内容,把技术 相似文献
69.
100米跑是高考体育考生的必考项目之一。在突出技术训练的同时，应提高学生的综合素质能力，尤其是力量素质。其根本目的是提高学生的速度素质，特别是爆发力水平。它对发展移动速度极为重要。通过科学、系统的力量训练，对提高学生的步长、步频能力有很大帮助，从而达到提高成绩的目的。 相似文献
70.